Конспект подгруппового занятия "Золотая рыбка"

Цель: уточнить артикуляцию и произношение звука «Р», познакомить с буквой Р.

Задачи:

1.Образовательные:

- формировать знания о механизме организации звука “Р” и его акустических особенностях;

- продолжать учить согласовывать существительные с числительными в роде, числе; образовывать притяжательные прилагательные;

- расширять лексический запас по теме «Рыбы»;

- закреплять умение детей определять место звука в слове; выполнять звуковой анализ в прямых слогах.

-познакомить с буквой Р.

2. Коррекционные:

- развивать моторику артикуляционного аппарата;

- развивать общую и мелкую моторику;

- развивать фонематический слух;

- развивать ВПФ (память, внимание, словесно-логическое мышление);

- автоматизировать звук «Р» в слогах, словах и в предложении.

3. Воспитательные:

- воспитывать интерес к занятию;

- воспитывать чувство товарищества.

Оборудование: зеркала, предметные картинки (рысь, рак, груша, морковь, ведро, радуга, роза, барабан), картинка с изображением рыбы, конструктор, цветные кружочки, «солнышко», слоговые карточки, карточки к игре «Рыболов», магнитофон.

Интегрируемые области: познание, музыка, художественное творчество, физкультура.