Главная / Дошкольное образование / Музыкальное воспитание

Задачи и диагностика музыкального развития дошкольников 5-7 лет Восприятие музыки

Скачать
37.5 КБ, 715117.doc Автор: Мирошниченко Алла Ивановна, 31 Мар 2015

Задачи по музыкальному развитию детей на учебный год:

1. Научить детей слышать и воспринимать музыку;

2. Сформировать навык звуковысотного, ритмического, тембрового, динамического восприятия;

3. Развивать певческие навыки;

4. Научить воспринимать развитие музыкальных образов и выражать их в движении в соответствии с характером музыки.

Задачи на I полугодие:

Слушание - восприятие:
  • Учить понимать, что музыка передает и выражает чувства, настроение, переживание человека;
  • Дать детям представление о первоначальных жанрах в музыке.
  • Пение:

  • Учить петь естественным голосом, без напряжения;
  • Развивать правильную дикцию и артикуляцию;
  • Вырабатывать правильное дыхание, напевное пение.
  • Музыкально- ритмические движения:
  • Развивать чувство ритма, умение передавать через движения характер музыки, ее эмоционально- образное содержание;
  • Учить свободно, ориентироваться в пространстве, выполнять простейшие перестроения. Менять движения в соответствии с музыкальными фразами.
  • Задачи на II полугодие:

    Слушание - восприятие:
  • Учить различать изобразительность в музыке, средства музыкальной выразительности создающие образ.
  • Пение:

  • Развивать ладотональный слух.
  • Музыкально- ритмические движения:
  • Способствовать формированию навыков исполнения танцевальных движений.
  • Развивать навыки инсценирования песен, учить импровизировать образы животных.
  • Восприятие музыки

    Высокий уровень

    1 Внимательно, увлеченно слушает музыку;

    2 Самостоятельно называет любимые произведения, высказывается о их характере;

    3 Определяет характер музыкального произведения, речь богатая и образная.

    Средний уровень

    1 Слушает музыку, иногда отвлекаясь, не выражая особых эмоций;

    2 Затрудняется в выборе любимых произведений, называет их с помощью наводящих вопросов взрослого.

    3 Характер произведения определяет с помощью педагога, при характеристике использует 1-2 определения.

    Низкий уровень

    1 Слушает музыку без интереса, отвлекается;

    2 затрудняется в выборе любимых произведений или отказывается отвечать;

    3 Не может точно определить характер музыки или определяет его одним словом.

    Пение

    Высокий уровень.

    1 Ребенок увлечен, внимателен, не отвлекается во время звучания новой песни, высказывает желание петь;

    2 Выразительно, эмоционально исполняет песню;

    3 Чисто интонирует мелодию песни без музыкального сопровождения .

    Средний уровень

    1 Интерес к новому музыкальному произведению и его исполнению неустойчив;

    2 Недостаточно выразительное пение;

    3 передает мелодию песни при поддержке голосом педагога.

    Низкий уровень

    1 Интерес к новой песни пению не проявляет;

    2 Поет невыразительно, неэмоционально равнодушно;

    3 Интонирует неточно.

    Музыкально – ритмические движения

    Высокий уровень

    1 Проявляет интерес к движениям под музыку, любит танцевать, стремится импровизировать;

    2 Танцевальные и образно- игровые движения выразительны, пластичны и соответствуют смене настроения в музыке;

    3 Воспроизводят в хлопках и притопах ритмический рисунок мелодии.

    Средний уровень

    1 Интерес к движениям под музыку, проявляет при дополнительной активизации со стороны взрослого;

    2 Двигается под музыку недостаточно выразительно, движения не всегда пластичны, не соответствуют смене настроений музыки;

    3 Не точно воспроизводит ритмический рисунок мелодии ( в хлопках и притопах).

    Низкий уровень

    1 Не проявляет интереса к движениям под музыку, в играх чаще пассивен и не эмоционален;

    2 Движения не выразительны, не соответствуют характеру музыки;

    3 Не может воспроизвести в хлопках ритмический рисунок мелодии, допускает ошибки при совместном выполнении движений с педагогом.


    Автор: Мирошниченко Алла Ивановна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Задачи и диагностика музыкального развития дошкольников 5-7 лет Восприятие музыки Мирошниченко Алла Ивановна 31 Мар 2015
    документ Диагностика речевого развития дошкольников 5-7 лет Рябова Наталья Георгиевна 7 Сен 2015
    разное Задачи музыкального развития дошкольников!!!! Колчина Ольга Викторовна 20 Мар 2015
    документ Восприятие музыки и феномен музыкального воздействия Астраханцева Галина Алексеевна 20 Мар 2015
    документ Цели и задачи музыкального развития детей дошкольного возраста Саполнова Елена Владимировна 5 Апр 2015
    документ Опыт работы музыкального руководителя по теме "Восприятие музыки - ведущий вид развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста" Зуева Татьяна Васильевна 20 Мар 2015
    документ Самообразование музыкального руководителя по теме: «Восприятие классической музыки через народные сказки и поэзию» Манвелян Ануш Рафиковна 30 Мар 2015
    документ Диагностика уровня музыкального и психомоторного развития ребёнка на музыкальных занятиях (по методике А.И. Бурениной) Семёнова Тамара Павловна 7 Апр 2015
    документ Задачи, методы и принципы музыкального обучения на уроках музыки Тагай Вилена Валериевна 24 Ноя 2015
    разное Восприятие музыки дошкольников в процессе слушания Александрова Наталья Константиновна 20 Мар 2015
    документ Значение и задачи музыкального развития ребенка Демкина Наталья Евгеньевна 5 Мая 2015
    документ методика развития лексики и грамматического строя речи у дошкольников 5-7 лет Балакирева Елена Владимировна 17 Апр 2015
    документ методика развития лексики и грамматического строя речи у дошкольников 5-7 лет Балакирева Елена Владимировна 17 Апр 2015
    документ Игры для дошкольников на восприятие формы и развитие памяти Новикова Елена Викторовна 7 Июл 2015
    документ Значение и задачи музыкального развития ребенка в семье Ажимканов Еркин Буканович 31 Мар 2015
    документ Таблицы "Диагностика музыкального развития дошкольников" по программе "От рождения до школы" Ерохина Наталья Николаевна 31 Мар 2015
    документ Диагностика духовно- нравственного развития детей 5-6 лет Корчагина Любовь Евгеньевна 1 Апр 2015
    документ Диагностика развития ребенка в возрасте 4-5 лет. Чекаева Наталья Ивановна 9 Апр 2015
    документ Диагностика развития детей 5-6 лет Иванова Елена Владимировна 17 Сен 2015
    документ Диагностика духовно- нравственного развития детей 6-7 лет Корчагина Любовь Евгеньевна 1 Апр 2015
    документ Как измерить восприятие музыки у дошкольников? Александрова Наталья Константиновна 20 Мар 2015
    документ Возрастные особенности детей 3-7 лет. Задачи воспитания и развития на разных возрастных этапах. Левина Надежда Николаевна 31 Мар 2015
    разное Ранняя диагностика и коррекция младших дошкольников с задержкой психического развития Руссина Анна Михайловна 31 Мар 2015
    разное Диагностика развития и условий для осуществления экспериментальной деятельности старших дошкольников Тихомирова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
    документ Диагностика уровня развития образной речи дошкольников Шилан Татьяна Александровна 7 Фев 2016
    документ Программа по дополнительному образованию культурологической и экологической направленности «Сияние Севера» для детей 5-7 лет как способ развития познавательных способностей старших дошкольников. Балабанова Елена Викторовна 15 Дек 2015
    документ Педагогическая диагностика. Цели и задачи Горелова Наталия Александровна 5 Апр 2015
    документ Задачи развития речи детей 4-7 лет в семье Газизова Гульназ Рифовна 15 Окт 2015
    документ Диагностика развития ребенка 3-4 лет, 4-5 лет. (познавательная сфера) Дружинина Лариса Юрьевна 31 Мар 2015
    документ Годовые задачи музыкального воспитания по программе "От рождения до школы" в старшейгруппе 5-6 лет Оборина Екатерина Алькафовна 13 Апр 2015
    документ Годовые задачи музыкального воспитания по программе "От рождения до школы" в средней группе 4-5 лет Оборина Екатерина Алькафовна 13 Апр 2015
    документ Годовые задачи музыкального воспитания по программе "От рождения до школы" в подготовительной группе 6-7 лет Оборина Екатерина Алькафовна 13 Апр 2015
    документ «Формы сотрудничества музыкального руководителя и воспитателя ДОУ в направлении музыкального развития дошкольников» Шередеко Наталья Валерьевна 20 Мар 2015
    документ Формы сотрудничества музыкального руководителя и воспитателя ДОУ в направлении музыкального развития дошкольников. Скворцова Светлана Владимировна 30 Мар 2015
    документ «Формы сотрудничества музыкального руководителя и воспитателя ДОУ в направлении музыкального развития дошкольников». Мороз Наталья Викторовна 31 Мар 2015
    документ Особенности развития и задачи обучения дошкольников Иванова Юлия Александровна 31 Мар 2015
    документ ТЕХНОЛОГИИ ОСВОЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ МУЗЫКИ В СОДЕРЖАНИИ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Мартынова Ирина Юрьевна 30 Мар 2015
    документ ТЕХНОЛОГИИ ОСВОЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ МУЗЫКИ В СОДЕРЖАНИИ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Мартынова Ирина Юрьевна 14 Сен 2015
    документ ЗНАЧЕНИЕ И ЗАДАЧИ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Ларионова Марина Владимировна 22 Ноя 2015
    документ Практико-ориентированная работа Роль музыкального руководителя в организации и проведении фольклорно-экологических праздников для детей 5-7 лет в ДОУ Кузнецова Альбина Рустямовна 14 Сен 2015