Главная / Дошкольное образование / Музыкальное воспитание

Влияние возрастной специфики обучаемых на формирование репертуара для ансамблей и хоров в детском дошкольном учреждении

Скачать
21.45 КБ, 1255460.docx Автор: Попова Ольга Георгиевна, 3 Ноя 2015

Влияние возрастной специфики обучаемых на формирование репертуара для ансамблей и хоров в детском дошкольном учреждении.

Автор музыкальный руководитель О.Г.Попова.

Методические основы в работе с детским хором или ансамблем имеют определённую специфику.Основой является то, что необходимо обратить пристальное внимание на возраст дошкольников, а так же их интересы на данном этапе развития. Работая с детьми дошкольного возраста, музыкальный руководитель обращает внимание на психические и физические особенности детей. Необходимо руководителю создать такое общение, в котором при выполнении исполнительских задач над репертуаром поддерживался бы обязательно энтузиазм малышей, присутствовал бы особый стержень, соответствующий выполнению творческих задач. Ансамблевое и хоровое пение являются коллегиальным видом исполнения, работа воспитывает в ребятах дисциплину, желание с радостью поделиться творчеством, в аспектах совместной работы со слушателями.
Первым условием верного вокально- хорового изучения считается эмоционально- эстетическое настроение хора , то есть существенным является непосредственно обстановка, сочетающая труд с интересным творчеством, собственно активизация энтузиазма, любознательности малышей. Следует такое настроение сохранять на протяжении всей работы. Вся творческая работа строится на развитии звуковысотного мелодического, гармонического, полифонического ладового, динамического, тембрового слуха. Музыкальный руководитель понимает специфику детского голоса, который в отличии от уже сформировавшегося взрослого находится в неизменном развитии. Пение способствует развитию голосовых связок, правильного дыхания, чёткой дикции. Для успешного освоения песенного репертуара необходим ряд установок.

1.Певческая установка.

2.Дирижёрский жест.

внимание
дыхание
начало и завершение пения.
3. Дыхание и паузы. Преподаватель обязан обучить детей овладеть техникой дыхания - еле слышный маленький вдох, опора дыхания и постепенное его расходование. На наиболее поздних шагах изучения овладеть техникой цепного дыхания. Дыхание воспитывается равномерно, потому на исходном шаге преподавания в репертуар необходимо включать репертуар с небольшими фразами, разделёнными паузами. Для работы над развитием дыхания больше всего подходит фольклор.
4. Звукообразование.

Атака звука. Помощь могут оказать упражнения, такие как пение по слогам. Итог работы - выработка у детей общей манеры пения.
5. Дикция. Чёткое произношение согласных, происходит работа артикуляционного аппарата.
6. Строй, ансамбль. Работа над чистотой и точностью интонирования в пении. Учиться слушать и слышать рядом стоящих товарищей. Для развития интонации необходимы упражнения на ладовое восприятие, а капелла. «Ансамбль» означает «согласие», т.е. необходимость добиваться гармонии в тексте, мелодии, темпе, динамике. В хоре важны согласованность в звукообразовании, произношении, дыхании.
В своей работе я так же применяю видеозапись, где дети, как бы со стороны могут послушать и посмотреть на свою работу. Делятся впечатлениями, по сделанным выводам исправляют ошибки.

Особую радость приносят концерты воспитанников ДМШ, где дети слушают музыкальные произведения в исполнении старших ребят.

На каждом празднике или развлечение дошкольники выступают на базе детского сада с соответствующим репертуаром. Большой вклад оказывают родители, которые принимают активное участие во всех творческих начинаниях детей. В этом году мы приняли участие в районном мероприятии – театральный фестиваль, где выступили с мюзиклом « Волк и семеро козлят»,были отмечены, в номинации « Лучшее музыкальное оформление», так же приготовили для родителей отчётный концерт «Любимые песни», репертуар которых составлен мною на основе известных песен мультфильмов и детских фильмов.


Автор: Попова Ольга Георгиевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Влияние возрастной специфики обучаемых на формирование репертуара для ансамблей и хоров в детском дошкольном учреждении Попова Ольга Георгиевна 3 Ноя 2015
документ Консультация для педагогов "Инновационные технологии обучения и воспитания в детском дошкольном учреждении" Зайцева Екатерина Владимировна 30 Мар 2015
документ Инновационные технологии обучения и воспитания в детском дошкольном учреждении Поленникова Ирина Николаева 23 Окт 2015
документ Инновационные технологии обучения и воспитания в детском дошкольном учреждении Ежикова Нина Борисовна 31 Мар 2015
разное Песовет : «Влияние общности обучающихся и обучаемых на процессы социализации в системе образования»» Марьянова Ирина Борисовна 21 Мар 2015
документ Подбор песенного репертуара для детского вокального коллектива «Акварель» и его влияние на творческое саморазвитие личности ребенка Федашова Светлана Александровна 20 Мар 2015
документ Консультация для родителей на тему: «Влияние детско-родительских отношений на формирование образа «Я» в дошкольном возрасте» Татаренцева Евгения Владимировна 2 Мар 2016
документ Семинар для педагогов и родителей: *Использование физкультминуток на занятиях в дошкольном учреждении и дома* Купцова Татьяна Алексеевна 31 Мар 2015
документ "Влияние личности педагога на формирование креативных качеств обучаемых" Выступление на педагогических чтениях. Максякова Алевтина Ивановна 8 Ноя 2015
документ «Вопросы формирования репертуара для ансамблей русских народных инструментов». Раева Ольга Анатольевна 21 Мар 2015
документ Инновационные технологии обучения и воспитания в детском дошкольном учреждении Пенькова Алла Юрьевна 30 Мар 2015
документ Консультация для педагогов «Основы природного закаливания ребенка в детском дошкольном учреждении». Лычагина Инесса Альбертовна 6 Апр 2015
документ Статья для родителей дошкольников на тему: "Экологическое воспитание детей в семье и в дошкольном учреждении" Бондаренко Юлия Сергеевна 21 Окт 2015
документ Методические рекомендации для педагогов и родителей. Тема: "Система закаливания на подготовительных занятиях на суше в дошкольном образовательном учреждении "Здоровый малыш" Капина Мария Ивановна 6 Дек 2015
документ Консультация для педагогов и родителей на тему: «Специфика работы логопункта в дошкольном учреждении общего типа». Кубракова Виктория Владимировна 31 Мар 2015
документ Анкета для педагогов «Формирование представлений о безопасности жизнедеятельности у старших дошкольников в дошкольном образовательном учреждении» Халилова Эльза Фларидовна 30 Мар 2015
документ «Детско-родительские отношения и их влияние на развитие самооценки в старшем дошкольном возрасте» Анацко Ирина Владимировна 31 Мар 2015
документ Построение развивающей среды в детском дошкольном учреждении Ким Светлана Константиновна 4 Апр 2015
разное Педагогический анализ и планирование в дошкольном учреждении Степанова Ирина Владимировна 6 Апр 2015
документ Формирование культуры безопасного образа жизни в дошкольном обоазовательном учреждении Хусаинова Ландыш Равгатовна 15 Окт 2015
документ Упражнения, запрещенные и ограниченные к применению в дошкольном образовательном учреждении Упражнения, запрещенные и ограниченные к применению в дошкольном образовательном учреждении  Кузнецова Ирина Николаевна 11 Апр 2015
презентация Права и обязанности воспитанников и их родителей (законных представителей), педагогических работников в дошкольном учреждении Лузина Нелли Васильевна 6 Дек 2015
документ Методическая копилка. Консультация для воспитателей детского сада на тему: «Проекты в дошкольном образовательном учреждении.» Самодурова Вера Владимировна 31 Мар 2015
документ Инновационные технологии для повышения самооценки ребёнка в дошкольном учреждении на музыкальных занятиях Лейко Галина Анатольевна 10 Апр 2015
документ Выступление на родительском собрании "«Федеральный государственный общеобразовательный стандарт в дошкольном общеобразовательном учреждении» " Шокина Юлия Юрьевна 18 Янв 2016
документ "Игры нового поколения в дошкольном учреждении и в семье" Савина Генриетта Владимировна 31 Мар 2015
документ Типы воспитания в семье и дошкольном образовательном учреждении как детерминанта психического здоровья детей старшего дошкольного возраста Гущина Любовь Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Консультация для педагогов "Изучение, обобщение, распространение и внедрение передового педагогического опыта в дошкольном учреждении" Лоськова Нина Александровна 31 Мар 2015
документ Консультация для педагогов «Календари природы: значение, виды и методика организации работы с ними в дошкольном учреждении» Иванова Валентина Арсентьевна 14 Сен 2015
документ «Организация здорового образа жизни в семье и дошкольном учреждении» Егорова Надежда Геннадьевна 16 Окт 2015
разное Реализация и использование УМК по обучению детей двум государственным языкам в дошкольном учреждении Усманова Разиля Мирзагитовна 19 Окт 2015
документ «Назначение и особенности образовательной программы в современном дошкольном образовательном учреждении». ПАМЯТКА для педагогов. Вирясова Марина Николаевна 14 Дек 2015
документ Система экологического образования и воспитания в дошкольном образовательном учреждении Нефедова Светлана Васильевна 31 Мар 2015
разное Организация совместной коррекционной работы учителя - логопеда и воспитателя в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида. Пилипенко Лариса Николаевна 31 Мар 2015
документ Задачи и организация музыкального воспитания в дошкольном учреждении. Гниломёдова Лариса Александровна 29 Апр 2015
документ Создание условий для развития одаренности ребенка в дошкольном учреждении. Углицких Татьяна Александровна 30 Мар 2015
документ Адаптация в дошкольном учреждении Катютина Людмила Александровна 27 Апр 2015
документ Консультация для воспитателей. Проведение экологических экскурсий в дошкольном учреждении. Золотарёва Валентина Эвальдовна 14 Дек 2015
презентация Использование нестандартного оборудования в физкультурно – оздоровительной работе в детском дошкольном учреждении Скобелкина Анастасия Олеговна 13 Дек 2015
разное Патриотизм в дошкольном учреждении Хижнякова Надежда Симоновна 4 Апр 2015