Познавательная деятельность с элементами логоритмики «Приключения в зимнем сказочном лесу»

Цель:

Создание условий для формирования психологической базы речи (внимание, память, воображение); развития художественно-творческих способностей у детей.

Основные задачи:

Оздоровительные:

Коррекционно-развивающие:

Воспитательные:

Оборудование: Столы с цветовым обозначением, искусственные елки для имитации леса, белая ткань - имитация снега; конверт с посланием; дидактическая игра «Разрезные картинки»; раздаточный материал – снежинки из прозрачного полиэтилена; панно-фон для снеговика; оборудование для аппликации (клеёнка, клей, салфетка, бросовый материал для оформления снеговика); смайлики-настроения.

Методические приемы: вопросы детям, загадки, проведение экспериментов, прослушивание произведения П.И.Чайковского.

Предварительная работа: Наблюдения за изменениями в природе на прогулке, рассматривание иллюстраций с изображением птиц и зимних пейзажей, заучивание стихотворений о зиме. Дидактическая игра «Десять птичек - стайка». Слушание пьес «Декабрь», «Январь» из цикла «Времена года», «Вальса снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик» П.И. Чайковского в грамзаписи. Разучивание песен «Снежинки», «Снеговик» Т.Шикаловой, «Русская зима» Л.Олифировой.

Музыкальный репертуар:

Используемая литература: