Перспективное планирование. Работа с родителями.

Работа с родителями.

Родители являются эталоном, по которому дети сверяют и строят свое поведение. Активной стороной в построении семейных взаимоотношений является взрослый человек – родитель. Внутренняя потребность ребенка общения с родителями проявляется в том, что дошкольник в своем поведении среди сверстников копирует движения, поведение, ценностные оценки и формы сознания, свойственные его родителям, т.е. отождествляет себя со своими родителями. Старший дошкольник по-прежнему нуждается в поощрении и одобрении родителей, его уже гораздо больше волнует оценка не конкретных умений, а его личности в целом. В 6-7 лет ребенку важно понять сущность требований взрослого и утвердиться в своей правоте. Для каждого ребенка, вне зависимости от возраста, важным являются взаимоотношения с родителями, их участие в деятельности малыша, поддержка. Поэтому параллельно с программой музыкальных занятий для детей 6-7 лет стоит разрабатывать и внедрять различные программы работы с родителями.

В данной программе могут принимать участие не только сами родители, но и их дети.

Задачи работы с родителями:

-развитие творческих способностей;

-развитие и коррекция психо-эмоционального здоровья детей;

-эстетическое развитие;

-развитие коммуникативных навыков;

-развитие таких психических процессов, как: воображение, внимание, память, восприятие, мышление (образное, ассоциативное, логическое);

-развитие музыкальных способностей, музыкально-эстетического вкуса;

-развитие традиций игрового общения родителей и детей;

-улучшение взаимоотношений между детьми и родителями;

-развитие семейно-обрядовой культуры, культуры семейных ценностей;