дистанционное обучение. ритмическая гимнастика.

Авторская разработка . Муз. рук. Угрехелидзе Л.Н. 2013 г. Тема: Ритмическая гимнастика. Вводная часть: Ритмическая гимнастика- это красивое грациозное выполнение знакомых физических упражнений под музыку. Согласование движений с музыкальным произведением. Цель: Психологическое раскрепощение каждого ребёнка при условии уверенности его в своих силах, освоении собственного тела, как выразительного «инструмента» . Поднять настроение и мышечный тонус детей с помощью физических упражнений, устранить сонливость и вялость, помочь организму «проснуться»; Задачи: • Формировать умение двигаться в соответствии с характером музыки и динамикой . • Развивать двигательные качества: координация, ловкость и точность движений, гибкость, пластичность , выразительность. • Формировать умение детей ориентироваться в пространстве. • Развивать творческие способности дошкольников. Форма работы: Учебно-тренирующая, игровая, сюжетная. Перед разучиванием комплекса ритмической гимнастики необходима предварительная работа. • подобрать упражнения, соответствующие возрастным особенностям детей и их физической подготовке; • определить количество упражнений в каждой части комплекса, их дозировку; • подобрать музыкальное сопровождение к комплексу ритмической гимнастики. • Использование (ИКТ.) • Для работы с дошкольниками использую новые программы по музыкально- ритмического развитию: «Танцевальная ритмика» Е.Ю.Суворовой; «Ритмическая мозаика» А. Буренина ; « Танцевальный калейдоскоп» Л.А Новикова, Е.Ю. Суханова. В Работе с детьми использую авторские разработки, которыми хочу с вам поделиться.
Автор: Угрехелидзе Лали Нугзаровна