Главная /
Дошкольное образование /
Математика
Учить детей устанавливать равенство между количеством предметов и воспринимаемыми звуками, закреплять умение сравнивать две группы предметов на основе взаимного сопоставления; использовать выражения – столько-сколько, поровну, больше, меньше. Закреплять умение различать предметы по цвету, форме, величине группировать их по указанному признаку. Упражнять в умении сравнивать предметы по высоте, на основе сопоставления. (высокий – низкий). Совершенствовать конструктивные навыки детей, умение использовать ранее полученные навыки при постройке лодочки. Закреплять название строительных деталей, основных частей лодки (дно, бортики, парус). Расширять представления о весне и весенних явлениях природы. Развивать умение отвечать на вопросы, пользуясь развернутыми предложениями, активизировать словарь детей словами-прилагательными (добрый, веселый, озорной, любознательный, хороший друг, сладкий нектар); развивать интерес к художественному слову, к героям мультфильмов, учить вслушиваться в смысл загадки, отгадывать, выразительно читать короткие стихи наизусть.
Автор: Чудаева Марина Александровна
В гости к Лунтику на день рождения
Скачать
45.5 КБ, 739037.doc Автор: Чудаева Марина Александровна, 31 Мар 2015
КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ:
ТЕМА: « В гости к Лунтику на день рождения» (2 младшая группа)
МДОУ ЦРР д/с №36 «Рябинка» г.п. Львовский
воспитатель: Чудаева М.А.
Программные задачи:
Познание:
Коммуникация:
Художественная литература:
Автор: Чудаева Марина Александровна
Похожие материалы