"ЛОГИЧЕСКО РАЗВИВАЮЩИЕ И ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ"
"ЛОГИЧЕСКО РАЗВИВАЮЩИЕ И ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ"
ЛОГИЧЕСКАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА «СЛОЖИ ГЕОМЕТРИЧЕСКУЮ ФИГУРУ»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА:
ИГРА СОДЕРЖИТ ПЯТЬ КОНВЕРТОВ С РАЗНЫМИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИМИ ФИГУРАМИ (КРУГ, КВАДРАТ, ТРЕУГОЛЬНИК, ПРЯМОУГОЛЬНИК, ОВАЛ), РАЗРЕЗАННЫМИ НА НЕСКОЛЬКО ЧАСТЕЙ.
ЦЕЛЬ ИГРЫ:
· КОНСТРУИРОВАНИЕ ЗАДАННОЙ ГЕОМЕТРИЧЕСКОЙ ФИГУРЫ ИЗ ЧАСТЕЙ.
· ЗАКРЕПЛЕНИЕ СЕНСОРНЫХ ЭТАЛОНОВ: (ЦВЕТ, ФОРМА, ВЕЛИЧИНА).
· ЗАКРЕПЛЕНИЕ УМЕНИЯ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ НА ДВА ПРИЗНАКА ОДНОВРЕМЕННО (ЦВЕТ, ФОРМА).
· ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ.
· РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ, ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, ВООБРАЖЕНИЯ, ВНИМАНИЯ, ПАМЯТИ.
ПРАВИЛА ИГРЫ:
РЕБЁНКУ ПРЕДЛАГАЕТСЯ СКОНСТРУИРОВАТЬ ЗАДАННУЮ ФИГУРУ ИЗ РАЗРЕЗАННЫХ ЧАСТЕЙ.
p9241366.jpg
РАЗВИВЮЩАЯ ИГРА «РАЗНОЦВЕТНАЯ ЦИФРОВАЯ РОМАШКА»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА:
1. ОСНОВА РОМАШКИ ГОЛУБОГО ЦВЕТА.
2. ЛЕПЕСТКИ НА РОМАШКЕ ОТЛИЧАЮТСЯ РАЗНОЦВЕТНЫМИ КРУЖОЧКАМИ И ПО КОЛИЧЕСТВУ КРУЖОЧКОВ.
3. ОТДЕЛЬНЫЕ ЛЕПЕСТКИ РАЗНОЦВЕТНЫЕ С ЧИСЛАМИ.
ЦЕЛЬ ИГРЫ:
· ЗАКРЕПЛЕНИЕ УМЕНИЯ СООТНОШЕНИЯ ЧИСЛА И КОЛИЧЕСТВА.
· ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЯ О ЦВЕТОВОЙ ГАММЕ И ОБ ОТТЕНКАХ ЦВЕТОВ.
· ЗАКРЕПЛЕНИЕ УМЕНИЯ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ НА ТРИ ПРИЗНАКА ОДНОВРЕМЕННО (ЦВЕТ, ЧИСЛО, КОЛИЧЕСТВО).
· РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ, ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, ВНИМАНИЯ, ПАМЯТИ.
ПРАВИЛА ИГРЫ:
1. РЕБЁНКУ ПРЕДЛАГАЕТСЯ СОБРАТЬ РОМАШКУ.
2. РЕБЁНОК ДОЛЖЕН ПОСЧИТАТЬ КРУЖОЧКИ НА ЛЕПЕСТКАХ РОМАШКИ, И НАЙТИ ОТДЕЛЬНЫЙ ЛЕПЕСТОК С СООТВЕТСТВУЮЩИМ ЧИСЛОМ НА ЛЕПЕСТКЕ.
3. ЕСЛИ РЕБЁНОК ЗАТРУДНЯЕТСЯ В ЧИСЛАХ, МОЖЕТ СОБРАТЬ РОМАШКУ ЛЕПЕСТКАМИ ПО ЦВЕТУ КРУЖОЧКОВ НА ОСНОВЕ РОМАШКИ.
p9241350.jpg
p9241358.jpg 
p9241354.jpg
p9241362.jpg
РАЗВИВЮЩАЯ ИГРА «БЕЛАЯ ЦИФРОВАЯ РОМАШКА»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА:
1. ОСНОВА РОМАШКИ БЕЛОГО ЦВЕТА.
2. ЛЕПЕСТКИ НА РОМАШКЕ ОТЛИЧАЮТСЯ РАЗНОЦВЕТНЫМИ КРУЖОЧКАМИ И ПО КОЛИЧЕСТВУ КРУЖОЧКОВ.
3. ОТДЕЛЬНЫЕ ЛЕПЕСТКИ БЕЛОГО ЦВЕТА С ЧИСЛАМИ.
ЦЕЛЬ ИГРЫ:
· ЗАКРЕПЛЕНИЕ УМЕНИЯ СООТНОШЕНИЯ ЧИСЛА И КОЛИЧЕСТВА.
· ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЯ О ЦВЕТНОЙ ГАММЕ И ОБ ОТТЕНКАХ ЦВЕТОВ.
· ЗАКРЕПЛЕНИЕ УМЕНИЕ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ НА ДВА ПРИЗНАКА ОДНОВРЕМЕННО (ЧИСЛО, КОЛИЧЕСТВО).
· РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ, ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, ВНИМАНИЯ, ПАМЯТИ.
ПРАВИЛА ИГРЫ:
1. РЕБЁНКУ ПРЕДЛАГАЕТСЯ СОБРАТЬ РОМАШКУ.
2. РЕБЁНОК ДОЛЖЕН ПОСЧИТАТЬ КРУЖОЧКИ НА ЛЕПЕСТКАХ РОМАШКИ, И НАЙТИ ОТДЕЛЬНЫЙ ЛЕПЕСТОК С СООТВЕТСТВУЮЩИМ ЧИСЛОМ НА ЛЕПЕСТКЕ.
p9241359.jpg 
p9241361.jpg Автор: Нерсесян Гоар Ваагновна