Путешествие паровозика в лес

Программное содержание

Речевое развитие

· Формировать пространственные отношения «вверху», «внизу», «слева», «справа», умение находить признаки сходства и различия предметов, учить ориентироваться на листе бумаги

· Закрепить знание о некоторых профессиях и диких животных. .

Познавательное развитие

· Продолжать учить различать и называть геометрические фигуры, основные признаки предметов: цвет, форму, величину.

· Развивать умение считать в пределах 5 в прямом порядке, отсчитывать определённое количество предметов, уравнивать группы предметов двумя способами (наложением и приложением)

Художественно-эстетическое развитие

· Развивать умение проводить параллельные линии

Физическое развитие

· Накопление и обогащение двигательного опыта детей

· Развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки, обогащать двигательный опыт;

Социально-коммуникативное развитие

· Развивать психические способности дошкольников: логическое мышление, память, внимание

· Воспитывать доброе отношение к друзьям, чувство взаимопомощи и сострадания.