Познавательно-творческий проект "Веселая математика"

В подготовительной группе был проведен позновательно творческий проект.

С помощью метода постановки проблемы старалась «втянуть» детей в диалог, провоцируя их на высказывание своей точки зрения, её аргументацию, отстаивание своей позиции, задавать вопросы. Этот приём позволяет формировать социально-коммуникативную и информационную компетентность детей, лидерские качества детей, психологически подготавливает к обучению в школе, стимулирует общение детей.

В ходе реализации проекта закрепили знания геометрического материала, нумерации, состава чисел, решения задач, примеров.

Презентация прошла в форме защиты своих домов.

Дети представили не только полученные результаты, но и описали приемы работы, продемонстрировали приобретенные знания и умения; рассказали о проблемах, с которыми пришлось столкнуться в работе над проектом.

В конце подвели итог и поставили новую проблему. «Кому нужна Математика?»

В работе над проектом использовались разнообразные приёмы, такие как:

- задания разной степени сложности;

- ответы «на ушко», которые предупреждают возможные повторы при ответах детей и придают уверенность застенчивым детям;

- использование моделей и схем, которые позволяют формировать умение анализировать информацию, переводить её в условные обозначения – «кодировать»;