Главная / Дошкольное образование / Математика

Особенности организации занятий детей 4-5 лет

Особенности организации занятий детей 4-5 лет

Учитывая психологические особенности детей 4—5 лет, педагог-дефектолог проводит на занятиях физкультурную минутку, зрительную гимнастику, пальчиковую гимнастику, использует игровой материал, включает игровые ситуации, направленные на то, чтобы снять напряжение, переключить внимание детей с одного вида деятельности на другой.

На занятиях по ознакомлению с окружающим миром очень важно:

  • обогащать словарный запас детей;
  • развивать наблюдательность и любознательность;
  • совершенствовать навыки общения (вежливого и культурного) со сверстниками и взрослыми;
  • развивать эстетическое восприятие, понимание содержания художественных произведений;
  • учить логично и последовательно строить описание, задавать вопросы;
  • На занятиях по ознакомлению с окружающим миром особое внимание уделяется:

  • бережному отношению к природе, вещам, созданным трудом людей;
  • формированию любви к родному краю.
  • Для умственного развития большое значение имеет формирование элементарных математических представлений и логического мышления.

    На занятиях по лепке необходимо развивать умения скатывать пластилин круговыми движениями, расплющивать, соединять в виде кольца, защипывать края формы; учить лепить предметы из нескольких частей, правильно располагать части. Это способствует, с одной стороны, формированию тонкой координации движений кисти руки, с другой — развитию пространственно воображения.

    Очень важно на занятиях по изобразительному искусству не только развивать вкус на лучших произведениях искусства, но и учить сочетанию цветов и оттенков для создания выразительного образа, закрашивать рисунки (красками, гуашью, карандашами), ритмично наносить мазки, штрихи, не выходя за пределы, контура; учить правильно передавать в рисунке расположение частей при изображении сложных предметов (вверху, внизу, слева, справа), изображать круглую, овальную, прямоугольные и треугольную формы; учить рисовать элементы узора (мазки, точки, прямые линии, кольца, дуги и т. д.). Все это направлено на развитие пространственного воображения и мышц кисти руки.

    Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья детей, формирование правильной осанки, развитие и совершенствование двигательных умений и навыков. Их учат ходить и бегать, согласуя движения рук и ног, ползать, пролезать, энергично отталкиваться и правильно приземляться в прыжка ориентироваться в пространстве.

    На музыкально-ритмических занятиях дети учатся двигаться в соответствии с характером музыки в умеренном и быстром темпе, самостоятельно менять движения в соответствии с двух- и трехчастной формой музыки, выполнять такие танцевальные движения, как прямой галоп, «пружинка», подскоки, переступание с носка ноги на пятку, кружение по одному и в парах, движение парами по кругу в танцах и хороводах; учатся выполнять движения с предметами, выразительно передавать игровые образы. Им прививается интерес к музицированию.

    К концу года дети на пятом году жизни умеют:

  • отвечать на вопросы по содержанию прочитанного;
  • учить наизусть небольшие стихотворения, потешки;
  • считать в пределах пяти (количественный счет);
  • отвечать на вопрос «сколько всего?»;
  • 5.сравнивать две группы предметов, используя счет (больше - меньше); сравнивать пять предметов разной длины, ширины, высоты, раскладывая их в возрастающем порядке подлине, ширине, высоте;

    6.указывать и называть круг, квадрат, прямоугольник, треугольник;

    7.различать и называть части суток;

    8.определять направление движения от себя: направо, налево, вперед, назад, вверх, вниз;

    9.отличать правую и левую руку;

    10.правильно передавать в рисунке форму, строение предметов;

    11.изображать в одном рисунке несколько предметов, располагая их на одной линии, на всем листе, связывая единым содержанием;

    12.ориентироваться в пространстве, находить левую и правую сторону.


    Автор: Михайлова Надежда Александровна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Особенности организации занятий детей 4-5 лет Михайлова Надежда Александровна 31 Мар 2015
    документ Особенности возраста и организации детей средней группы(4-5 лет) Душулина Татьяна Валентиновна 31 Мар 2015
    документ Методические подходы к организации и проведению занятий по математике у детей 5-7 лет Бондаренко Светлана Викторовна 18 Дек 2015
    документ Методические подходы к организации и проведению занятий по математике у детей 3-5 лет Бондаренко Светлана Викторовна 18 Дек 2015
    разное Возрастные особенности детей 4–5 лет по ФГОС. Возрастные особенности детей 4–5 лет по ФГОС. Васильченко Лариса Григорьевна 31 Мар 2015
    документ Особенности организации дидактических игр детей от 5 до 6 лет Лукашина Ольга Валериевна 1 Апр 2015
    разное Возрастные особенности детей 3-4 лет. Возрастные особенности детей 3-4 лет Ирина Владимировна Павлова 25 Янв 2016
    документ Возрастные психологические особенности детей 4-5 лет Рудович Татьяна Алексеевна 5 Апр 2015
    разное "Психологические особенности детей 4-5 лет" Мантулова Яна Александровна 4 Апр 2015
    разное Использование проектов в организации познавательной деятельности детей 4-5 лет Ищенко Наталья Сергеевна 31 Мар 2015
    документ Психологические особенности развития детей в возрасте 4-5 лет Психологические особенности развития детей в возрасте 4-5 лет Бойцева Анжелика Андреевна 4 Апр 2015
    документ Особенности занятий ритмопластикой с детьми 3-5 лет. Семенова Кристина Витальевна 30 Мар 2015
    документ Возрастные особенности детей 4-5 лет. Тарасова Альфия Барыевна 20 Мар 2015
    документ Возрастные особенности детей 4-5 лет Иванова Наталья Вячеславовна 30 Мар 2015
    презентация Особенности развития связной речи у детей 4-5 лет Ивашкевич Алёна Станиславовна 31 Мар 2015
    документ Возрастные особенности детей средней группы (4-5 лет) Косина Юлия Александровна 31 Мар 2015
    документ ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 4 – 5 ЛЕТ (средняя группа). Гулян Эрмине Гарегиновна 1 Апр 2015
    документ Возрастные особенности детей 4-5 лет. Тюляндина Юлия Александровна 6 Апр 2015
    документ возрастные особенности детей 4-5 лет Сазонова Наталья Михайловна 31 Мар 2015
    разное Психологические особенности детей 4-5 лет Караваева Наталья Анатольевна 1 Апр 2015
    документ Возрастные особенности детей 4-5 лет Щёголева Олеся Игоревна 10 Апр 2015
    документ ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ Алышева Ольга Николаевна 6 Дек 2015
    документ Возрастные особенности детей 4—5 лет Наталья Александровна Полесовщикова. 3 Авг 2015
    документ Возрастные особенности детей 4- 5 лет Осипова Эльмира Радиковна 14 Сен 2015
    документ Возрастные особенности психического развития детей 4 - 5 лет Закирова Фарида Василовна 26 Окт 2015
    разное Возрастные психологические особенности детей 4-5 лет Гайнетдинова Екатерина Александровна 22 Окт 2015
    документ Психологические особенности детей дошкольного возраста(4-5 лет) Рудак Наталья Сергеевна 1 Ноя 2015
    презентация Особенности математического развития детей 4-5 лет Малашкина Наталья Викторовна 8 Янв 2016
    документ Особенности речевого развития детей 4- 5 лет. Татьяна Юрьевна Зубцова 17 Дек 2015
    документ Особенности речевого развития детей 4-5 лет Жданова Наталья Викторовна 15 Дек 2015
    документ Возрастные особенности детей 4-5 лет Мищенко Мария Валерьевна 7 Мар 2016
    разное Возрастные особенности детей 4-5 лет. Лисименко Елена Владимировна 7 Фев 2016
    презентация Возрастные особенности детей 4 -5 лет Катышева Екатерина Александровна 14 Янв 2016
    документ КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 4 -5 ЛЕТ. Гаджиханова Джамиля Ахмедовна 14 Янв 2016
    документ Особенности логопедических занятий с детьми 3 - 4 лет. Черкашина Юлия Александровна 20 Мар 2015
    документ Программа кружка «АБВГДейка» по подготовке к обучению грамоте детей с ОВЗ в возрасте 5 - 6 лет с сохранным интеллектом. Пояснительная записка. Режим организации занятий. Учебно-тематический план Содержание занятий. Методическое обеспечение. С Третьякова Анастасия Александровна 8 Ноя 2015
    документ Возрастные особенности развития детей 5-6 лет Тимакина Светлана Юрьевна 4 Апр 2015
    документ Возрастные особенности детей 5-6 лет Быкова Валентина Викторовна 4 Мар 2016
    разное особенности развития речи детей 3-5 лет Мемикова Дарья Викторовна 14 Ноя 2015
    разное Возрастные особенности развития детей 3-4 лет. Сологубова Елена Владимировна 11 Фев 2016