НООД подготовительной к школе группы "Путешествие на планету математики"

1.Программное содержание: Обобщающие задачи: - закрепить умения конструирования из простых геометрических фигур; - закрепить прямой и обратный счёт в пределах 10; -закрепить умение различать понятия: выше - ниже, шире – уже, длиннее – короче, толще – тоньше, старше – младше; - закреплять умения составлять числа из 2-х меньших; - закрепить знания детей о геометрических фигурах. Развивающие задачи: - развивать логическое мышление, сообразительность, внимание, память; - развивать смекалку, зрительную память, воображение; - способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания. Воспитательные задачи: - воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно; - воспитывать интерес к математическим занятиям; - учить сопереживать и оказывать помощь. 2. Методы и приёмы: Сюрпризный момент, беседа, игра «Назови соседей», построение ракет из геометрических фигур, расшифровка символов и размещение их на листе бумаги (пульт управления), наклеивание фигур, прямой счёт до 10, Д/у «Камнепад», Д/у «Числовые домики», обратный счёт от 10, итог. 3.Материалы и оборудование: Наушники, мяч, большие геометрические фигуры (для ракет), схемы-символы, маленькие геометрические фигуры (по количеству детей), ½ альбомного листа (по количеству детей), клей, индивидуальные клеёнки (по количеству детей), фланелевые салфетки (по количеству детей), геометрические фигуры (отличающиеся друг от друга – формой, цветом и размером), числовые домики, микрофон. 4.Предварительная работа: Чтение рассказов о космосе, решение задач, решение примеров, работа с «Танграмом», работа со схемами-символами. 5.Словарная работа: Объяснение значений новых слов: ракета, космос, космическое путешествие, камнепад, интервью.
Автор: Курошина Наталья Фёдоровна