НОД по математике

Технологическая карта организованной образовательной деятельности.

Образовательные области: развитие речи, физкультура, здоровье, коммуникация, познание,

Тема: Поиграем с Незнайкой.

1. Цель: Систематизация математических знаний детей на основе дидактических игр и упражнений.

Задачи:

2. Закреплять умение считать в пределах 10

3. Закрепить представление детей о геометрических фигурах

4. Развивать умения соотносить цифру с количеством предметов

5. Развивать внимание, мышление, память, воображение, восприятие.

6. Развивать тактильные навыки.

7. Активизировать словарь

8. Воспитывать навыки партнерской деятельности

9. Развивать познавательные интересы.

Словарная работа:

Этапы

Действия воспитателя

Деятельность детей

1.Мотивационно -побудительный

- ребята к нам сегодня пришел в гости наш старый знакомый (детям показывается картинка)

- его друг Знайка приготовил для него задания, но Незнайка один не может с ними справиться

- я в вас и не сомневалась, я знала , что вы умные, умелые и находчивые

- Незнайка

- Мы ему поможем

2. Организованно-поисковый

- первое задание, которое приготовил Знайка для Незнайки это посчитать от одного до десяти и обратно.

- молодцы, ребята с этим заданием мы справились и Незнайка вас за это благодарит

- а сейчас нас ожидает следующее задание, посмотрите внимательно и скажите, что у вас лежит на столах

- ваша задача помочь пересчитать Незнайке картинки и положить рядом цифру

- а сейчас я бы хотела, чтобы ……. нам посчитала вслух и показала какую цифру она положила, а Незнайка все внимательно послушает.

- Незнайка говорит , что вы молодцы и научили его считать.

- ребята посмотрите знайка дал Незнайки какие то мешочки. Как называются эти мешочки?

-правильно ребята, сейчас мы с вами поиграем в игру «чудесный мешочек». Работать будем в парах, с помощью считалки мы с вами определим ведущего и начнем играть.

- послушайте правила игры: ведущий опускает руку в мешочек, ощупывает фигуру, называет ее, достает из мешочка и убеждается, что назвал правильно, за каждую правильно названную фигуру ребенок получает очко (фишку), затем мешочек переходит к другому и так пока все фигуры не достанем и не назовем. А очки посчитаем в конце занятия.

- отлично и с этой игрой вы справились, спасибо вам от Незнайки, теперь он и все геометрические фигуры знает, предлагает вам немного отдохнуть.

- а сейчас Незнайка хочет вас научить новой игре, которая называется «Волшебные пальчики», будем учиться?

- у вас на столах лежат по три пластилиновых шарика и по три салфетки, несколько картонок, а у меня повязка на глаза , Каждый из вас берет по шарику и лепит в тайне от всех какую- нибудь цифру, размещает ее на картонке и накрывает салфеткой, когда все вылепят цифры , то Незнайка выберет одного из вас завяжет ему глаза и тут то начнут действовать «волшебные пальчики». Водящий на ощупь определяет цифру и называет ее, если он назвал правильно, то ему защитывается очко. (каждому водящему дается по три попытки, игра повторяется три раза). Дети вам понятны правила игры?

- молодцы! Понравилась вам Незнайкина игра?

Считаем все вместе и индивидуально

Карточки с изображением различных предметов

- дети пересчитывают картинки и ложат рядом цифру

- ………считает и показывает цифру.

- Чудесные мешочки

Дети по считалке определяют ведущего

- после объяснения правил игры, дети приступают к выполнению

- проводится физ. минутка по желанию детей

- да

- да, приступают к игре.

-да, понравилась

3. Рефлексивно - коррегирующий

- ребята как у вас сегодня прошло время?

- почему?

- а что еще нам нужно сделать?

- а что интересного вы сегодня узнали и чему учили Незнайку?

-конечно же, ребята, вы сегодня были такими умничками и столько много трудились, что теперь наступила пора попрощаться с Незнайкой, да и вам отдохнуть.

- весело

- потому что приходил Незнайка и мы с ним играли

- посчитать очки и отправить их в математическую копилку

- мы учили Незнайку считать до 10 и обратно, повторяли с ним геометрические фигуры, а нНезнайка нас научил играть в новую игру, которая называется «Волшебные пальчики»

- дети говорят Незнайку до свидания, наводят порядок на своих рабочих местах и идут отдыхать.

Автор: Донец Елена Олеговна