Непосредственно образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений детей младшего возраста через игровые упражнения и задания.

Моя непосредственно образовательная деятельность (НОД) по формированию элементарных математических представлений (ФЭМ) во 2 младшей группе детского сада имеет эстетическое направление.

Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности составлена в соответствии с целью и задачами.

Тема: «Путешествие на полянку».

Непосредственно образовательная деятельность по ФЭМП включает в себя 3 части, которые предусматривают быструю смену деятельности. Вначале идет организационный момент, затем 1 часть: игровое задание « Угостим зайку морковками и яблоками», далее проводиться физкультминутка, которая позволяет избежать утомляемость детей, затем 2 часть: игровое упражнение «Поможем белочке с геометрическими фигурами», 3 часть: игровое задание «Соберем угощенье для мишки». Все этапы непосредственно образовательной деятельности логичны и последовательны, подчинены одной теме. В процессе непосредственно образовательной деятельности обеспечивается интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Физическая культура», «Социализация», «Музыка».
Автор: Куценко Анна Евгеньевна