Конспект организованной образовательной деятельности в средней группе, Тема: "Подарок почтальона Печкина",

Конспект занятия по математике для средней группы "Подарок почтальона Печкина" (с презентацией)

Задачи:

- Запретить умение отсчитывать предметы, относящиеся к одному множеству (синяя фигура);

- Совершенствовать умение сравнивать 2 фигуры по величине;

- Развивать представления о геометрических фигурах ( круг, квадрат, прямоугольник, треугольник);

- Учить выделять признаки фигур с помощью зрительного анализа на наличии или отсутствии (угла и стороны);

- Закреплять полученные навыки в обследовании предметов и объектов;

Речевое развитие:

-расширять и активизировать словарь;

- вовлечь детей в разговор во время рассматривания предметов и иллюстраций.

Материал и оборудование: презентация (в приложении), ноутбук, мультимедиа проектор, три больших конверта, плоскостные геометрические фигуры разных размеров и цветов, печенье геометрических форм.

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня у нас в гостях хорошо знакомый вам герой мультфильма. Кто это? (Почтальон Печкин) Он пришѐл к вам не с пустыми руками, а с подарком. Но чтобы его получить, нужно правильно выполнить все задания нашего гостя. Вы готовы?

Первое задание: Почтальон Печкин просит вас построить предмет, который помог бы ему развозить почту быстрее. Как вы думаете, что за предмет это может быть?

Воспитатель:

Молодцы! Вы отлично справились с заданием! Но у почтальона готово следующее задание для вас: "собери фигуры"

На столе лежат три больших конверта.

Положите фигуры одного цвета в первый конверт.

Положите во второй конверт все маленькие фигуры.

Положите в третий конверт все узкие фигуры.

Молодцы! Вы и с этим заданием справились очень легко.

Следующее задание от Почтальона Печкина: загадки о геометрических фигурах.

1."Три вершины тут видны,

Три угла, три стороны...

Ну, пожалуй, и довольно.

Что ты видишь?" (треугольник)

2. "Нет углов у меня,

И похож на блюдце я,

На тарелку и на крышку,

На кольцо, на колесо.

Кто же я такой, друзья?"

(круг)

3."Не овал я и не круг,

Треугольнику я друг,

Прямоугольнику я брат,

Ведь зовут меня..."

(Квадрат)

Вы и с этим заданием легко справились! А теперь давайте разомнѐм наши ручки и ножки.

Физминутка.

"На носочки поднялись,

Ручки опустили,

А теперь присели.

Коленки обхватили.

Снова встали — ноги вместе

И уже сидим на месте."

А теперь - последнее задание от нашего гостя - игра "Поиск потерявшейся фигуры" (в презентации).

Ну, вот, дети, вы справились со всеми заданиями почтальона Печкина, и теперь получаете подарок от него. (печенье геометрических форм).

Итог занятия:

Что вам больше всего понравилось?

Что вы расскажете дома мамам?

Какое задание почтальона вы хотели бы выполнить ещѐ раз?