Главная / Дошкольное образование / Математика

Конспект Непосредственной образовательной деятельности в младшей группе. Тема: "В гости к Зайке".

Скачать
18.03 КБ, 1223420.docx Автор: Грубова Валентина Михайловна, 16 Окт 2015

Познавательное развитие.

Цель: Количество предметов, понятие один-много, основные признаки предметов: Цвет, форма, величина.

Программное содержание:

закреплять умение называть и различать основные признаки предметов: цвет, форму, величину;

упражнять в сравнении предметов, контрастных по высоте;

закреплять понятие количества: один-много;

упражнять в счёте до 3;

закреплять знание геометрических фигур;

развивать устную связную речь;

обогащать словарный запас детей;

развивать память, мышление, сообразительность, воображение, внимательность, ориентировку на плоскости, мелкую моторику пальцев рук,

развивать навыки работы с клеем и кисточкой.

воспитывать трудолюбие, аккуратность, доброжелательные отношения, чувство взаимопомощи.

методические приёмы: словесный (беседа воспитателя, вопросы, ответы детей, использование художественного слова.); наглядный( использование демонстрационного материала); практический(работа с клеем); игровой(Игровая мотивация - помощь Зайке в изготовлении ёлочек).

Оздоровительный компонент:

пальчиковая гимнастика "Ёлка."

подвижная игра"Зайка серенький сидит"

Интегрируемые образовательные области: : "Познание", "Коммуникация", "Социализация", "Чтение художественной литературы", "Физическая культура".

Предварительная работа: использование детьми в свободной деятельности дидактических игр: "Цвет", "Форма", "Величина", собирание пирамидок и трёхместных матрёшек, рисование и закрашивание геометрических фигур, беседы о зиме, рассматривание иллюстраций, отгадывание загадок, наблюдение на прогулке, организация подвижной игры "Большие и маленькие".

Оборудование: демонстрационный материал: деревья разной высоты, домик Зайки, ёлка, игрушка заяц.

раздаточный: клей, салфетки, клеёнки, кисточки, тарелки с треугольниками (по з шт.)

Воспитатель подходит к детям и показывает им письмо.

Вос - ль: Ребята, в нашу группу почтальон принёс письмо. Хотите узнать от кого оно? Дети: Хотим! Вос - ль: Тогда отгадайте загадку и узнаете, кто написал письмо.

"Зимой - белый,

Летом - серый"

Дети: Это зайчик! Вос - ль: Правильно, ребята, Письмо прислал Зайка. Он приглашает нас к себе в гости. Вы знаете, где живёт зайчик? Дети: Да, в лесу. Вос - ль: Хотите отправиться к зайчику в гости? навестить его? Дети: Да! Вос - ль: Ребята, в гости принято ходить с подарками. Я предлагаю подарить Зайке то, что он больше всего любит. Скажите, а что он любит? Дети: морковку, капусту. Вос - ль: Правильно, дети. Возьмём с собой корзиночку с морковками и капустой. Дети рассматривают корзину с овощами. Вос - ль: Ребята, скажите какого цвета морковки? Дети: Красного. Вос - ль: Правильно, А все ли морковки одинаковы по размеру? Вот эта морковка какая? Дети: Большая. Вос - ль: А эта? Дети: Маленькая. Вос - ль: А сколько маленьких? Дети: Много. Вос - ль: А сколько вилков капусты? Дети: Один. Вос - ль: А какой он формы? Дети: Круглой. Вос - ль: Молодцы, ребята. Итак, отправляемся в путь. Встанем возле стульчиков, закроем глаза и скажем волшебные слова: "Повертелись, покружились и в лесу мы очутились". (Кружатся). Откройте глазки. Вот мы с вами в лесу. Как прекрасен зимний лес! Чем укрыты деревья? Дети: Снегом. Вос - ль: Правильно, ребята, деревья укутаны снегом, чтобы они не замёрзли. А все ли деревья одинаковы по высоте? Вот это какое дерево? Дети: Высокое. Вос - ль: А вот это? Дети: Низкое. Вос - ль: Ребята, посмотрите, мы с вами гуляли, гуляли и не заметили, как пришли к домику, где живёт Зайка. Зайка: Здравствуйте, ребятки! Я всегда рад встрече с гостями. (Дети дарят Зайке морковку и капусту, он их благодарит. Зайка: Ребятки, полюбуйтесь моей ёлочкой, что выросла рядом с домиком. Скажите, ёлочка какого цвета? Дети: Ёлочка зелёного цвета. Зайка: А из каких геометрических фигур состоит моя ёлочка? Дети: Из треугольников. Зайка: Скажите, пожалуйста, у моего домика выросла одна ёлочка или много ёлочек? Дети: Одна ёлочка. Зайка: А мне бы хотелось, чтобы около моего было много ёлочек, чтобы прятаться от хитрой лисы. Вы мне поможете их вырастить? Дети: Да, поможем. Вос - ль: Зайка, наши ребята умеют из геометрических фигур выкладывать ёлочки. Мы тебе обязательно поможем! Ребята, проходите за столы, а ты, Зайка, посиди, на ребяток погляди. (Дети садятся за свои столы, на которых выложены подносы с треугольниками красного и зелёного цвета (по 3 штуки), клей, кисточки, листы бумаги.) Вос - ль: Посмотрите, у каждого из вас на подносе лежат геометрические фигуры. Возьмите в руки одну фигуру, рассмотрите её, Скажите, как называется эта фигура? Дети: Треугольник. Вос - ль: Рассмотрите другие фигуры, как они называются? Дети: Треугольники. Вос - ль: Правильно, ребята. Эти геометрические фигуры называются треугольники. Из треугольников можно сложить ёлочку, Посмотрите на ёлочку Зайки. Какого цвета ваши треугольники? Дети: Зелёные и красные. Вос - ль: Да, зелёные и красные. Какого цвета растут в лесу ёлочки? Дети: Зелёного цвета. Вос - ль: В лесу растут ёлочки зелёного цвета. А ёлочки красного цвета бывают? Дети: Нет. Вос - ль: А сейчас предлагаю выбрать все зелёные треугольники и положить их перед собой. ( Самостоятельная работа детей. Индивидуальные вопросы: "Треугольники какого цвета ты выбрал?") Вос - ль: Сосчитайте, сколько треугольников у вас получилось? Дети: Три. Вос - ль: Правильно, посмотрите на ёлочку Зайки. У ёлочки есть верхушка, а веточки широкие. Разложите сейчас свои треугольники так, чтобы верхушка всегда была вверху. Посмотрите, какая ёлочка у вас получилась. Чтобы ваша ёлочка оставалась такой красивой, нужно на листе её закрепить - приклеить. Пальчиковая гимнастика "Ёлка": Ёлка быстро получается, если пальчики сцепляются. Локотки ты подними, пальчики ты разведи. (Ладони от себя, пальчики пропускаются между собой и выставляются вперёд. Локотки к корпусу не прижимаются). Дети приступают к работе. После того, как каждый индивидуально заканчивает приклеивает ёлочку, Зайка хвалит каждого и прикрепляет на лист ватмана. Вос - ль: Посмотрите, у нас получился целый лес. А в лесу растёт много ёлочек или одна? Дети: В лесу растёт много ёлочек. Зайка: Спасибо вам большое, ребята, за подарок и за то, что вы посадили много ёлочек около моего дома. Я буду всегда вас вспоминать и радоваться вашему подарку. Я вам тоже хочу подарок подарить. Это моя любимая игра "Зайка серенький сидит" (Подвижная игра "Зайка серенький сидит") Зайка серенький сидит и ушами шевелит. Вот так, вот так и ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать скок, скок, скок, скок надо зайке поскакать. (Дети имитируют движения ушами, руки открытыми ладошками прикладывают к голове, двигают ими вперёд - назад, исходное положение туловища при этом - полуприсед. Дети встают в полный рост, вытягивают руки вперёд, поглаживают одну ладошку другой, хлопают в ладоши. И. п. - о. с. руки на поясе, прыжки на двух ногах на месте.) Вос - ль: Ребята, нам надо прощаться с Зайкой и отправляться домой в детский сад. Скажем Зайке: "До свидания".


Автор: Грубова Валентина Михайловна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Конспект Непосредственной образовательной деятельности в младшей группе. Тема: "В гости к Зайке". Грубова Валентина Михайловна 16 Окт 2015
разное Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей младшей группы на тему «Дружба и друзья». «К зайке в гости» Касымбекова Райхан Абдакимовна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности с учётом ФГОС в младшей группе "В ГОСТИ К СКАЗКЕ" Oksana Lycenko 19 Дек 2015
документ Конспект проведения непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию (ФЭМП) во второй младшей группе "В гости к Бабушке-Загадушке" Тарасевич Татьяна Васильевна 20 Окт 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по тестопластике в первой младшей группе «Маленькая елочка в гости к нам пришла» Семушенкова Любовь Васильевна 19 Мар 2016
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в игровой форме "В гости к козочке" в первой младшей группе ГБДОУ №24 компенсирующего вида (для детей с ЗПР) Бабаева Наталья Владимировна 23 Ноя 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности во второй младшей группе «В гости к лисичке» Зубанова Любовь Петровна 31 Мар 2015
разное Конспект непосредственной образовательной деятельности во второй младшей группе на тему: «В гости к сказке ». Титова Оксана Олеговна 11 Апр 2016
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по экологии в средней группе "В гости к хозяйке луга". Коваленко Ольга Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе . Тема "В гости к гномику" Климентьева Елена Григорьевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе "Гости к лету". Иванова Светлана Анатольевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательно-исследовательской и конструктивной деятельности для детей II младшей группы «В гости к зайке» Дашкова Светлана Николаевна 31 Мар 2015
разное Конспект занятия по ОО "Физическое развитие" в 1 младшей группе с использованием здоровьесберегающих технологий "В гости к зайке мы пойдём!" Кузнецова Алена Геннадьевна 21 Апр 2015
разное Конспект занятия по ОО "Физическое развитие" в 1 младшей группе с использованием здоровьесберегающих технологий "В гости к зайке мы пойдём!" Кузнецова Алена Геннадьевна 21 Апр 2015
документ Дидактический материал к проекту "Веселые пальчики" Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественному творчеству (лепка) в первой младшей группе на тему «Покормим курочку и цыпляток» Конспект непосредственной Суздалева Светлана Юрьевна 30 Мар 2015
документ Конспект открытого физкультурного занятия в первой младшей группе "В гости к Зайке" Долидудо Людмила Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД по методике физического воспитания в первой младшей группе "В гости к зайке" Архипова Эльмира Сяитьевна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД в 1 младшей группе по формированию сенсорных эталонов "В гости к зайке" Камина Надежда Анатольевна 31 Мар 2015
документ Конспект физкультурного занятия в младшей группе "В гости к зайке" Знаемская Наталья Анатольевна 23 Апр 2015
документ Конспект физкультурного занятия в 1 младшей группе "В гости к зайке" Бодрова Людмила Михайловна 14 Авг 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности в первой младшей группе по теме "В гости к сказкам". Иванова Светлана Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми в младшей группе тема "В гости к сказкам" Козынятко Ирина Викторовна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе на тему:"В гости к принцессе Капельки" Федюнина Ирина Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ФЭМП во 2-ой младшей группе "В гости к Кисоньке-Мурысеньке" Полковникова Ольга Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области "Познание": "В гости к Звездочету" Хмелева Светлана Александровна 31 Окт 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по подготовке к обучению грамоте "В гости к Дюймовочке". Елена Николаевна Шамина 30 Мар 2015
документ "Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе по образовательной области «Познание», «Коммуникация», «Музыка» "В гости к бабушке Расказушке" Антонова Светлана Ивановна 19 Апр 2015
документ Интегрированное занятие в первой младшей группе "Весенняя травка". Конспект Непосредственной образовательной деятельности первой младшей группы № 2 Журихина Елена 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в 1 младшей группе Нуриева Людмила Александровна 13 Ноя 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности "В гости к Солнышку" Фролова Айгуль Миннеяровна 6 Дек 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по теме:"В гости к Математике". Кисунькина Наталья Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему "В гости к сказочным героям" Садекова Карина Ильсуровна 4 Июл 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в первой младшей группе с использованием игровой деятельности и ИКТ "Шар и кубик". Щебельникова Радмила Юрьевна 1 Апр 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в младшей группе. Тема: "Винний Пух и Пятачок в городе". Моргунова Надежда Борисовна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в младшей группе "Поездка в деревню" Дронова Ирина Евгеньевна 19 Окт 2015
документ Конспект непрерывной непосредственной образовательной деятельности в первой младшей группе детского сада на тему: "Путешествие в весенний лес" Дильдина Людмила Сергеевна 8 Апр 2015
разное Конспект интегрированной непосредственной организованной деятельности в образовательной области "Познание и "Художественное творчество" во второй младшей группе по теме: "Маленькая елочка" Тетенева Вера Васильевна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в первой младшей группе «Снежинка в гости к нам пришла» Митенькина Елена Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в младшей группе на тему: «К нам в гости приехали матрёшки». Зайцева Людмила Васильевна 31 Мар 2015
разное Конспект непосредственно-образовательной деятельности в младшей группе образовательная область: «Социализация, коммуникация, познание». “В гости к бабушки” Недошивкина Юлия Александровна 17 Окт 2015