Конспект итогового занятия по ФЭМП «Приключения точки» в старшей группе Конспект итогового занятия по ФЭМП «Приключения точки» в старшей группе

Конспект итогового занятия по ФЭМП «Приключения точки» в старшей группе

МБДОУ №7, г. Моздока

Воспитатель: Орлова Т. А.

Коррекционная цель:

Закреплять умение пользоваться линейкой, проводить (кривые –волнистые линии)

Учить определять объём сыпучих тел.

Упражнять в играх типа поиска предметов в пространстве по заданной теме.

Решать задачи, зарисовывая ответ с помощью трафарета.

Цель:

Продолжать развивать математические знания детей и применять их на занятии.

Оборудование:

«Точка»-цветное изображение; схемы-карточки, листы в клетку, трафареты, листы с изображением ёлки, фигуры разного цвета и размера, интерактивная доска.

Ход:

1. Математическая разминка:

счёт до 10 прямой и обратный,

Назови геометрические фигуры

Назови дни недели

Сколько времён года

Какой цвет имеет зима, лето, осень, весна

Назови соседей чисел: 1, 2, 3, 4, 5.

2. Вгости к нам пришла «Точка». Она пришла из волшебной страны Геометрии. Точка непоседа, она любит путешествовать. Покатилась точка по тропинке, а тропинка привела её к дороге. Эта дорога была ровная-ровная.

Каким инструментом мы можем нарисовать ровную дорогу?

Дети рисуют дорогу.

А к чему привела её дорога вы догадаетесь отгадав загадку:

«Течёт, течёт, не вытечет,

Бежит, бежит, не выбежит»

Как выдумаете, нам нужна линейка, чтобы нарисовать речку?

Правильно, линейка не нужна, потому что берега реки кривые линии.

Дети рисуют реку.

А чтобы пройти реку нам поможет:

«Я над речкой лежу,

Оба берега держу»

А для рисования моста нам нужна линейка?

Конечно, нужна, ведь мост ровный.

Дети рисуют мост.

На пути у точки очень много заданий. Давайте поможем их решить.

Дети выполняют задания с нарисованными квадратами.

1. Провести в первом квадрате линию из нижнего угла левого в правый верхний.

2. Во второй квадрат вписать круг.

3. Третий квадрат поделить на два прямоугольника

4. Четвёртый квадрат обвести.

Точка предлагает игру «Динамические картинки» (на интерактивной доске) с ёлкой.

Положи зелёный овал слева от ёлки, красный прямоугольник – перед ёлкой и т. д.

Пальчиковая гимнастика. «Сколько у кого»

А сейчас точка предлагает решить задачу.

«В лесу под ёлкой росло 6 грибов. Пришёл мальчик и сорвал 3 гриба. Сколько грибов осталось под ёлкой? »

Дети записывают решение на листочках.

А ещё точка приготовила для вас интересное задание. Она принесла рис в пакете. Сколько риса можно узнать измерив его. Но у нас нет весов. Чем ещё мы можем, измерить рис? Правильно ложкой.

Дети измеряют рис в пакете с помощью чайной ложки.

Зрительная гимнастика. «Весёлый галчонок»

А сейчас надо выполнить следующее задание

«Графический диктант»

Вот и закончилось увлекательное путешествие точки. До свидания друзья, до новых встреч.