Главная / Дошкольное образование / Математика

Конспект интегрированного занятия в старшей группе

Конспект интегрированного занятия

«В гостях у зимушки зимы»

Цель: создание условий для изучения характерных признаков зимы в неживой природе, зимних явлений в природе.

Задачи:

  • Коррекционно-образовательные:
  • активизировать словарь по теме «Зимующие птицы»;
  • учить образовывать глаголы от звукоподражаний;
  • учить образовывать сложные прилагательные;
  • упражнять в употреблении предлогов.
  • закреплять навык рисования красками
  • Коррекционно-развивающие:
  • развивать у детей двигательно-образные навыки: умение владеть своим телом, координировать движения во взаимосвязи с речью, согласовывать их с музыкой и учить ориентироваться в пространстве;
  • развивать слуховое внимание, слуховую память, зрительное внимание;
  • логическое мышление;
  • совершенствовать пространственную ориентировку;
  • развивать мелкую моторику пальцев рук.
  • воспитывать интерес к обитателям природы, желание защищать и оберегать их.
  • Коррекционно-воспитательные:
  • Оборудование: компьютер, проектор, ворона, дерево-макет, кормушка с кормом, краски, кисточки, снежок.

    ХОД ЗАНЯТИЯ

    I. Организационный момент

    Воспитатель: сегодня мы с вами поговорим о самом загадочном времени года – “Зимушке – Зиме”.

    На дворе зима, а как называются зимние месяцы?

    Дети: Декабрь, Январь, Февраль.

    Воспитатель: как вы думаете, почему о Зимушке говорят: “Мороз не велик, да стоять не велит”.

    “Береги нос в большой мороз”

    Дети: Когда сильный мороз, на месте не устоять, потому что замерзнешь, нужно бегать прыгать ноги руки согревать.

    Воспитатель: А какие изменения происходят в природе зимой?

    Дети: выпадает снег, покрываются льдом реки, озера, дни становятся короткими, стоят морозные студеные дни, дует ледяной ветер, солнце светит, но не греет.

    Воспитатель: Дети, сегодня мы отправимся в зимний лес в гости к Зимушке-Зиме.

    Ритмическая разминка

    Дружно, четко мы шагаем,
    Зиму весело встречаем. Ходьба-марш по кругу
    Надо нам лопатки взять,
    Снег с дорожек убирать. Скользящий приставной шаг
    Ну а снег метет, метет, Ходьба по кругу с покачиванием рук
    Отдохнуть нам не дает. вправо — влево перед собой
    А деревья за окном Остановиться, руки в стороны — вверх,
    Спят волшебным тихим сном. закрыть глаза
    Зайчик скачет на опушке, Прыжки на носках друг за другом
    Чтобы не замерзли ушки.
    А медведь в берлоге спит, Присесть,
    Сладко мишенька сопит. сложенные ладони поднести к уху
    Чтоб в мороз не замерзать, Бег на месте на носках,
    Птичкам надо полетать. взмахи руками в стороны (В. Кныш)

    Логопед. Вот мы и в лесу. Посмотрите, как здесь красиво: земля и деревья усыпаны белым, пушистым снегом. Посмотрите, к нам кто-то навстречу идет.

    II. Основная часть

    Воспитатель (Зимушка-Зима):

    – Здравствуйте, ребята, я хозяйка зимнего леса – Зимушка-Зима. Приглашаю вас к себе в гости в зимний лес.

    Логопед. Зимушка-Зима, а тебе здесь не скучно?

    Воспитатель (Зимушка-Зима): Нет. Посмотрите, как много у меня друзей – птиц.

    – С птицами в зимнем лесу мне весело.

    У каждой птицы своя песенка, давайте споём эти песенки вместе.

    1. Фонопедические упражнения

    Сорока-трещетка, Тр-р-р, тр-р-р…
    Кукушка-горюшка, Ку-ку, ку-ку…
    Дружок-снегирек, Цвинь-цвинь… (в среднем регистре)
    Мальчишка-воробьишка, Чик-чирик (по показу руки в разных регистрах).
    Синичка-невеличка, Тень-тень (в высоком регистре)
    Утки-таратутки Кря-кря…(в низком регистре)
    Гуси-шипуси Ш-ш-ш…(продолжительный выдох)

    Воспитатель. Зимушка-Зима, мы любим не только по птичьи петь, но и к птицам слова-действия подбирать.

    Ворона кар-кар – … ворона каркает
    Воробей чик-чирик – ... воробей чирикает
    Голубь врр-врр – ... голубь воркует
    Снегирь цвинь-цвинь – … снегирь цвинькает
    Сорока стрр-стрр – … сорока стрекочет
    Сова ух-ух – … сова ухает
    Синица свис-свис – … синица свистит
    Дятел трр-трр – … дятел стучит

    Ориентировка в пространстве. Практическое употребление предлогов. Развитие зрительного восприятия. Упражнение «Найди каждой птице свое место»

    Воспитатель. Дети, Зимушка-Зима приготовила вам загадку. Посмотрите, в этом домике живут птицы. Каждая птица в своем домике. Узнайте, кто, где живет?

    Я весь день ловлю жуков,
    Ем букашек, червяков.
    Зимовать не улетаю,
    Под карнизом обитаю. (Воробей)

    Носит серенький жилет,
    Но у крыльев - черный цвет.
    Видишь, кружат, двадцать пар
    И кричат: - Карр! Карр! Карр! (Ворона)

    На сосне, в лесу густом
    Сидит плотник с долотом:
    В пестренькой рубашке,
    В красненькой фуражке.
    Стучу - голова болит,
    А не стучу - голодный,
    Язык птичий для добычи:
    Он липучий и колючий. (Дятел)

    Спинкою зеленовата,
    Животиком желтовата,
    Чёрненькая шапочка
    И полоска шарфика. (Синица)

    Пусть я птичка - невеличка,
    У меня друзья, привычка-
    Как начнутся холода,
    Прямо с севера сюда. (Снегирь)

    Дети должны по силуэту узнать и назвать птицу. Логопед щелкает «мышкой» на нужном квадрате, Появляется цветное изображение птиц.

    – Какая птица стоит между вороной и воробьем?
    – Какая птица стоит между дятлом и снегирем?

    Воспитатель. А вот и снег пошел. Он ложится на землю, на деревья, попадает и на нас.

    Я вам предлогаю превратиться в снежинок .(дети кружатся по музыку)

    А теперь давайте посмотрим как наши снежинки летают.(дыхательная гимнастика)

    Воспитатель.

    Посмотрите, сколько разноцветных снежинок принесла нам зима.
    - Сосчитайте, сколько всего снежинок?
    - Давайте сосчитаем от одного до десяти. От десяти до одного.
    - Назовите соседей числа 4, 7, 2, 10.
    - Назовите, какого цвета снежинки? (на доске 7-8 снежинок разных цветов)
    - Какая по счету голубая снежинка?
    - Какая по счету желтая снежинка?
    - Какая по счету зеленая снежинка?
    - Какого цвета третья по счету снежинка?
    - Какого цвета пятая по счету снежинка?
    - Какого цвета шестая по счету снежинка?
    - Какая снежинка находиться между розовой и голубой? Между белой и красной?
    - Отлично справились с этим заданием. Попробуем отгадать следующую загадку.

    6. Игра в снежки.

    Зимушка-Зима . Ребята а вы любите играть в снежки?

    Воспитатель: Мы не только в снежки любим играть, но и загадки отгадывать.

    - Сколько спинок у трех свинок? (3)

    - Сколько хвостов у двух котов? (2)

    - Сколько животиков у пяти бегемотиков? (5)

    - Сколько рогов у двух быков? (4)

    - Сколько у коня копыт, когда конь в траве лежит? (4)

    - Сколько задних лап у двух зайчат? (4)

    - Сколько домишек у ста муравьишек? (1)

    Зимушка-Зима: А давайте я вам тоже загодаю загадку.

    Дид.игр «Найди пару»

    - Ребята, а как вы думает о ком следующая загадка?
    Две сестрички,
    Две плетенки
    Из овечьей пряжи тонкой.
    Как гулять - их надевать,
    Чтоб не мерзли пять да пять. (Варежки)

    - Варежки носят по одной? Нет, конечно, их носят парой, а вот наши варежки перепутались, помогите найти пару одинаковых варежек. (из 5 варежек необходимо выбрать 2 одинаковые)
    Проводиться дидактическая игра «Найди пару»
    Воспитатель: «Это правда или ложь»
    - А сейчас немного поиграем.
    - Зимой метет метель?
    - Зимой цветет сирень?
    - Зимой можно кататься на лыжах?
    - Зимой птицы улетают на юг?
    - Зимой медведь спит?
    -Зимой бегут ручьи?
    -Зимой можно играть в снежки?
    - Дед Мороз приходит зимой?
    - Молодцы, вы были очень внимательны!
    III. Итог занятия

    Воспитатель: Наша прогулка закончилась. Попрощаемся с Зимушкой-Зимой.

    - Молодцы, ребята, вы сегодня справились со всеми заданиями проказницы Зимы (отметить наиболее активных детей), и она как и обещала – дарит вам подарок .


    Автор: Гуськова Валентина Алексеевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Конспект интегрированного занятия в старшей группе Гуськова Валентина Алексеевна 31 Мар 2015
    разное Конспект итогового интегрированного занятия в старшей группе. ЛАПА НАТАЛЬЯ АНАТОЛИЕВНА 28 Мая 2015
    документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Волшебница Вода» Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Волшебница Вода» Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Волшебница Вода» Блинова Алина Викторовна 29 Апр 2015
    разное Конспект интегрированного занятия Тема: «Путешествие в королевство математики» В старшей группе Гараева Марзия Габделбаровна 31 Мар 2015
    документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе «В мире сказок К.И. Чуковского» Конспект интегрированного занятия в старшей группе«В мире сказок К.И. Чуковского» Парфентьева Наталья Владимировна 30 Мар 2015
    документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе по ОЗОЖ. Кудасова Ольга Владимировна 30 Мар 2015
    разное Конспект интегрированного занятия по развитию речи в старшей группе «Поможем Весне». Бочкова Наталия Владимировна 30 Мар 2015
    разное Конспект открытого интегрированного занятия в старшей группе «Зимушка хрустальная» Боброва Людмила Анатольевна 30 Мар 2015
    документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе Разбойникова Ирина Васильевна 31 Мар 2015
    документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе Голубева Ирина Евгеньевна 31 Мар 2015
    документ Конспект интегрированного занятия по математике в старшей группе. Шакирзянова Рамзия Гафиулловна 15 Дек 2015
    документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе Бичарина Светлана Леонидовна 26 Окт 2015
    разное Конспект интегрированного занятия в старшей группе на тему: "Знакомство с Кыргызстаном" Батырбаева Мухабат Камылжановна 19 Окт 2015
    документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе Галиева Ландыш Рафилевна 18 Фев 2016
    документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе Балтаева Елена Николаевна 9 Апр 2015
    документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе Орлова Екатерина Алексеевна 10 Апр 2015
    разное Конспект интегрированного занятия в старшей группе по теме «Космос» Калугина Елена Федоровна 8 Апр 2015
    документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе детского сада. Швецова Екатерина Николаевна 29 Апр 2015
    разное Конспект интегрированного занятия по экологии в старшей группе "Вода-это жизнь" Ждамарова Елена Ивановна 4 Июл 2015
    разное Конспект интегрированного занятия по экологии в старшей группе "Вода-это жизнь" Ждамарова Елена Ивановна 4 Июл 2015
    разное Конспект интегрированного занятия по экологии в старшей группе "Вода-это жизнь" Ждамарова Елена Ивановна 4 Июл 2015
    разное Конспект интегрированного занятия по экологии в старшей группе "Вода-это жизнь" Ждамарова Елена Ивановна 4 Июл 2015
    разное Конспект интегрированного занятия по экологии в старшей группе "Вода-это жизнь" Ждамарова Елена Ивановна 4 Июл 2015
    документ Конспект проведения интегрированного занятия в старшей группе Маханова Ирина Валентиновна 21 Авг 2015
    разное Конспект интегрированного занятия по развитию речи в старшей группе с ЗПР. Солонина Любовь Анатольевна 21 Авг 2015
    разное Конспект интегрированного занятия о русских народных игрушках в старшей группе «Чудо чудное, диво дивное!» Конспект интегрированного занятия о русских народных игрушках в старшей группе «Чудо чудное, диво дивное!» Корчина Елена Александровна 10 Апр 2015
    разное Конспект интегрированного занятия о русских народных игрушках в старшей группе «Чудо чудное, диво дивное!» Конспект интегрированного занятия о русских народных игрушках в старшей группе «Чудо чудное, диво дивное!» Корчина Елена Александровна 5 Апр 2015
    документ Конспект интегрированного занятия (в старшей группе) Тема: «Зимушка – зима» Конспект интегрированного занятия (в старшей группе)Тема: «Зимушка – зима» Барабаш Светлана Юрьевна 21 Апр 2015
    документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Каша – матушка наша» (конспект совместной образовательной деятельности в старшей групп Антонова Наталья Ивановна 8 Апр 2015
    документ Конспект интегрированного занятия по конструированию из природного материала в старшей группе "В гости к старичку Боровичку". Конспект интегрированного занятия по конструированию из природного материала в старшей группе «В гости к старичку Бирюкова Анна Васильевна 6 Ноя 2015
    документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе детского сада с использованием современных технологий, тема занятия: «Зимушка» Леушина Ирина Николаевна 31 Мар 2015
    документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе с использованием икт технологий тема занятия: «Зимушка зима» Мирзаханова Лариса Назифовна 13 Ноя 2015
    разное Конспект интегрированного занятия в старшей группе детского сада тема занятия: «Русская матрёшка». Курдюкова Екатерина Сергеевна 11 Авг 2015
    документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе "В гостях у сказки" Кожина Елена Александровна 30 Мар 2015
    разное Конспект интегрированного занятия по экологии и рисованию в старшей группе "Путешествие в зимний лес" Морозова Лена Викторовна 30 Мар 2015
    документ Конспект интегрированного занятия по рисованию (нетрадиционная техника) в старшей группе ОНР по теме: "В мире животных" Горюнова Светлана Александровна 30 Мар 2015
    презентация, документ Конспект итогового интегрированного занятия в старшей возрастной группе «В гости к Зимушке». Жеребятьева Юлия Владимировна 30 Мар 2015
    документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Природа и живопись. Пейзаж в творчестве русских художников. Весенние пейзажи» Горбатова Светлана Владимировна 30 Мар 2015
    документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Природа и живопись. Пейзаж в творчестве русских художников. Летние пейзажи». Горбатова Светлана Владимировна 30 Мар 2015
    документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Природа и живопись. Пейзаж в творчестве русских художников. Осенние пейзажи» Горбатова Светлана Владимировна 30 Мар 2015