Дидактическая игра "Клоун Бантик готовится к выступлению"

Дидактическая игра «Клоун Бантик готовится к выступлению»

Задачи:

Учить различать и называть семь цветов спектра (красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый).

Уточнить назначение действий «сними – надень».

Развивать мелкую моторику, внимание.

Вызвать радость от игр с клоуном, снятие психического напряжения.

Пособия: клоун Бантик, разноцветные колпачки, разноцветные бантики.

Ход игры

Клоун: Здравствуйте, мои друзья! Клоун Бантик я!

Я весёлый и смешной, завожу своей игрой.

Радость детям приношу: с ними играю и дружу.

Ребята, я готовлюсь к выступлению: Вот колпачки и бантики разного цвета. Помогите, пожалуйста, подобрать колпачки и бантики одинакового цвета и примерьте их мне.

Воспитатель: Поможем клоуну?

Задание 1. «Надень колпачок и завяжи бантик зелёного… цвета»

Задание 2. «Сними колпачок и бантик».

Клоун благодарит детей за помощь и дарит им разноцветные бантики.

Задание 3. «У кого бантик такой же по цвету»

Дети под весёлую музыку дети танцуют с бантиками, по окончанию музыки к клоуну подбегают дети, у которых бантик такого цвета, как колпачок у клоуна.

Игра «Разложи по цвету»

Задачи:

Закрепить цвета спектра.

Закрепить счёт в пределах 3.

Формировать умение отсчитывать предметы из большого количества.

Учить детей понимать смысл слов "сосчитать" и "отсчитать"

Развивать память, внимание.

Пособия: клоун Бантик, разноцветные шары, чемоданчик с ячейками, домик для шариков.

Ход игры

Клоун: Ребята, в моём чемоданчике рассыпались шарики, которые я приготовил для выступления!

Помогите, пожалуйста, разложить в ячейки по цвету.

Задание 1. «Разложи шарики по цвету в чемоданчик»

Задание 2. «Разложи шарики в домик»

Задание 3. «Отсчитай 1… конфетки такого цвета, как у клоуна колпачок»

Задание 4. «Угости клоуна конфеткой (положи в ротик 1… конфетку)»

Игра «Фокусы из колпачка»

Задачи: Вызвать радость от игр с клоуном, снятие психического напряжения.

Уточнять и отрабатывать артикуляционные позиции языка, развивать его подвижность и мускулатуру.

Закрепить цвета спектра.

Познакомить с понятием разноцветный колпачок.

Закрепить счётные умения и навыки.

Развивать внимание, память, мышление.

Воспитывать интерес к играм с клоуном.

Материал: клоун Бантик, разноцветный колпачок, колпачки разного цвета, прозрачные конверты, разноцветные гирлянды на конце с петелькой, варежка - язычок клоуна, коробка с двойным дном..

Ход игры

Клоун: Я готов к выступлению!

Воспитатель: Клоун Бантик, артисту необходимо владеть чёткой, правильной речью. А для этого ты, клоун Бантик, сначала сделай артикуляционную гимнастику.

Клоун: Я не умею.

Воспитатель: Мы тебя научим и поможем, сделаем артикуляционную гимнастику вместе с тобой, упражнение называется «лопата», высунутым языком достать до подбородка, достать до носа.

Ребёнок надевает на руку варежку (приложение ) и делает гимнастику вместе с клоуном. Ребята, вы научили меня делать артикуляционную гимнастику. Наденьте мне, пожалуйста, колпачок, на котором есть разные цвета. Как он называется? Правильно, разноцветный, завяжите мне такой же бантик. Большое вам спасибо ребята! Теперь я готов к выступлению!

Вот моя волшебная коробка (открывает коробку с двойным дном), смотрите, ничего в коробке нет (предлагает детям положить по одному колпачку в коробку, вертит коробку) смотрите, опять ничего нет! (Снова вертит коробку и открывает с разноцветными колпачками).

Воспитатель: Ну, ты клоун Бантик фокусник!

Клоун: Вы, ребята, хотите показывать фокусы.

Воспитатель незаметно кладёт в колпачки клоуна конверты с гирляндами.

Ребёнок берёт один колпачок и достаёт из колпачка прозрачный конверт, в нём сложенная гирлянда. Клоун хвалит детей, что они умеют считать и показывать фокусы.

В конце клоун благодарит детей за помощь и угощает разноцветными конфетами.