Главная / Дошкольное образование / Логопедия

Семинар – практикум: "Развитие артикуляционной моторики у детей с нарушением речи, как эффективное средство коррекции звукопроизношения".

Скачать

30.19 КБ, 1079206.docx Автор: Назарова Оксана Юрьевна, 2 Мая 2015

Грамотная, чёткая чистая и ритмичная речь ребёнка – это не дар, она приобретается благодаря совместным усилиям логопедов, педагогов и родителей. В первую очередь такая речь характеризуется правильным произношением звуков.

Язык – главная мышца органов речи. Язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие, целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением.

Что такое - артикуляционная гимнастика? Причины, по которым необходимо заниматься артикуляционной гимнастикой. Виды артикуляционных упражнений

Автор: Назарова Оксана Юрьевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Семинар – практикум: "Развитие артикуляционной моторики у детей с нарушением речи, как эффективное средство коррекции звукопроизношения".	Назарова Оксана Юрьевна	2 Мая 2015
документ	План работы по самообразованию « Развитие артикуляционной моторики у детей с нарушением речи, как эффективное средство коррекции звукопроизношения».	Решетникова Юлия Павловна	31 Мар 2015
документ	Развитие артикуляционной моторики у детей с нарушением речи, как эффективное средство коррекции звукопроизношения	Дудченко Галина Ивановна	16 Сен 2015
документ	Артикуляционная гимнастика – эффективное средство коррекции звукопроизношения у детей с нарушением речи	Павлютина Надежда Николаевна	20 Мар 2015
документ	Формирование артикуляционной моторики как средство преодоления нарушения звукопроизношения у детей с тяжёлыми нарушениями речи.	Стойкова Наталья Викторовна	30 Мар 2015
документ	Интерактивные формы и методы как эффективное средство коррекции нарушений вычислительных навыков у детей с нарушением интеллекта.	Цимбалюк Марина Викторовна	20 Мар 2015
документ	"Артикуляционная гимнастика как средство коррекции звукопроизношения у детей с нарушениями речи"	Овчинникова Наталья Викторовна	20 Мар 2015
документ	"Игра, как приоритетное средство коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи". Из опыта работы	Ерофеева Светлана Ивановна	5 Апр 2015
документ	Статья "Использование нетрадиционной техники рисования как средство развития мелкой моторики пальцев рук у детей с нарушением интеллекта"	Сенникова Лариса Владимировна	30 Мар 2015
документ	Обобщение опыта работы по теме: «Развитие мелкой моторики как эффективное средство коррекции звукопроизношения.	Семёнова Оксана Сергеевна	31 Мар 2015
презентация, документ	Мастер-класс "Синквейн как эффективное средство коррекции речи дошкольников с ОНР"	Бояркина Елена Александровна	31 Мар 2015
документ	Игра-как средство коррекции детей с ограниченными возможностями развития... Тема: «Игра – как средство коррекции интеллектуальных нарушений у детей с задержкой психического развития»	Орлова Анжелика Юрьевна	1 Апр 2015
документ	Методическая разработка из опыта работы старшего воспитателя группы для детей с тяжелым нарушением речи «Развитие мелкой моторики и координации движений рук – как средство развития речи детей с речевой патологией»	Сваткова Лариса Александровна	31 Мар 2015
документ	«Дидактическая игра как средство коррекции у детей с нарушением умственного развития».	Боробова Елена Владимировна	21 Мар 2015
документ	Обобщение опыта работы по теме: «Развитие мелкой моторики как средство коррекции общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста.	плеханова валентина сергеевна.	20 Окт 2015
документ	Игры на развитие мелкой моторики как средство коррекции речевых нарушений у детей.	Панфил Юлия Викторовна	6 Дек 2015
документ	Рисование как средство коррекции для детей с нарушением зрения.	Наталия Александровна Фролова	4 Апр 2015
документ	Организация театрализованной деятельности ДОУ как эффективное средство развития и коррекции коммуникативных способностей детей с нарушениями речи Авторы: Поклонская П.Н., Московкина Е.А.	Поклонская Полина Николаевна	25 Июн 2015
документ	Использование нетрадиционной техники рисования как средство развития мелкой моторики пальцев рук у детей с нарушением интеллекта.	Сенникова Лариса Владимировна	30 Мар 2015
документ	Использование нетрадиционной техники рисования как средство развития мелкой моторики пальцев рук у детей с нарушением интеллекта.	Сенникова Лариса Владимировна	21 Мар 2015
документ	Развитие мелкой моторики, как средство коррекции у детей с ОНР	Артемьева Лилия Юрьевна	31 Мар 2015
презентация	Развитие артикуляционной моторики у детей с тяжелыми нарушениями речи	Прусова Анна Александровна	23 Дек 2015
документ	Формирование устной и письменной речи как средства общения и способа коррекции познавательной деятельности у детей с нарушением интеллекта.	Большухина Татьяна Борисовна	1 Апр 2015
документ	Опыт работы на тему:"Дидактическая игра как средство коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста"	Паунькина Светлана Владимировна	31 Мар 2015
документ	"Развитие мелкой моторики рук, как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста."	Нейман Ольга Викторовна	31 Мар 2015
презентация	Презентация "Развитие мелкой моторики как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста в условиях логопункта"	Первушина Жанна Вячеславовна	4 Июл 2015
документ	КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА	Валеева Чулпан Ильфаковна	20 Ноя 2015
документ	Дидактические игры как средство коррекции звукопроизношения детей с ОНР	Ярославова Ольга Викторовна	31 Мар 2015
документ	«Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста как эффективное средство подготовки руки к письму	Паутова Анна Сергеевна	31 Мар 2015
документ	Театрализованная деятельность как средство коррекции речи у детей с ОНР.	Федотова Ирина Вячеславовна	9 Мар 2016
документ	Музыкальные занятия как средство развития слухового восприятия у детей с нарушением речи	Десятова Наталья Владимировна	20 Мар 2015
документ	Урок музыки как средство развития слухового восприятия у детей с нарушением речи	Долгополова Елена Сергеевна	20 Мар 2015
презентация, документ	Словарная работа на уроках русского языка как средство развития речи у детей с нарушением слуха	Анциферова Людмила Александровна	14 Сен 2015
документ	Дидактическая игра как средство развития фонематического восприятия у детей дошкольного возраста с нарушением речи	Носкова Татьяна Васильевна	21 Дек 2015
документ	Дидактическая игра как средство коррекции речевых и неречевых процессов у детей с нарушениями речи.	Зыкова Ольга Владимировна	31 Мар 2015
документ	Дидактическая логопедическая мультипликация как средство коррекции звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР	Матвеева Ксения Сергеевна	11 Апр 2015
документ	«Система занятий по логопедической ритмике, как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»	Голубева Татьяна Ивановна	18 Ноя 2015
документ	Развитие артикуляционной моторики у детей с ОНР II – III уровня через комплексную логопедическую гимнастику.	Чекунова Людмила Александровна	31 Мар 2015
документ	ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОПЫТА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ "ИНФОРМАЦИОННЫЕ СТЕНДЫ,КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЬСКИМ СООБЩЕСТВОМ ПО ВОПРОСАМ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ФУНКЦИЙ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА".	Бакулина Маргарита Анатольевна	15 Окт 2015
документ	Игра как средство коррекции нарушений познавательной сферы у школьников с нарушением интеллекта	Шнычкина Ирина Вячеславовна	21 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Семинар – практикум: "Развитие артикуляционной моторики у детей с нарушением речи, как эффективное средство коррекции звукопроизношения".