Развитие коммуникации с помощью пальчиковых игр, у детей дошкольного возраста

Известно: уровень развития речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. На основе обследования детей была выявлена следующая закономерность: если развитие движений пальцев рук соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы. Если развитие движений пальцев отстает, то чаще всего задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика может быть нормальной и даже выше нормы.

Речь совершенствуется под влиянием кинетических импульсов от рук, точнее – от пальцев.

Предлагаю вниманию коллег игры и упражнения, способствующие развитию коммуникативной сферы, а так же мелкой моторики.

Эти игры могут сопровождаться стихотворным текстом, а могут и обходиться без него. В некоторых играх можно отработать звукоподражание детей животным, слуховое внимание, скорость реакции, умение сотрудничать и конечно же общаться со взрослыми и другими детьми.