"Взаимосвязь работы воспитателя и логопеда при дислалии". Введение.

Достижение эфективности в коррекционно-развивающей работе возможно за счет взаимодействия воспитателя, логопеда. психолога. В работе обращается внимание на то, как меняются методы и приемы работы воспитателя в связи с коррекционными требованиями, на отличительные особенности фронтальных занятий воспитателя. Воспитатель для коррекционной работы использует и 2-ю половину дня, режимные моменты игры и развлечения,ю прогулки и экскурсии. Для развития речевой деятельнояти и речевого общения детей воспитатель создает специальные условия.Указаны отличия в работе воспитателя и логопеда при исправлении и формировании звукопроизношения по организации, приемам и продолжительности. Раскрыты этапы работы над лексико-грамматическими темами воспитателя и логопеда.