Взаимосвязь в работе учителя-логопеда и воспитателя при формировании элементарных математических представлений

Эффективность логопедической работы напрямую зависит от слаженности и организованности взаимодействия с воспитателем. Комплексный подход к работе, предполагает сочетание двух основных направлений: коррекционного и воспитательно-образовательного. При ведущей роли логопеда в коррекционном процессе, коррекционные задачи, стоящие перед воспитателем тесно связаны с задачами логопеда. Благодаря тесному взаимодействию учителя-логопеда и воспитателя при формировании математических представлений закрепляются не только математические представления, но и правильное произношение звуков, развивается связная, грамматически правильная речь. В данном материале представлена интеграция в работе учителя-логопеда и воспитателя, основные задачи по формированию речевых навыков в работе воспитателя и учителя-логопеда, а также показана схема взаимосвязи.