ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОЙ РЕЧИ.

ВАШ РЕБЕНОК ПОСТУПИЛ В РЕЧЕВУЮ ГРУППУ, ХОРОШО ЭТО ИЛИ ПЛОХО?

Воспитание и развитие речи детей-дошкольников является необходимым условием полноценного развития личности. Наибольший процент детей в возрасте 5-7 лет страдает нарушением звукопроизношения. Причем нередко дефекты произносительной системы сочетаются с проблемами восприятия фонем (звуков, несущих смыслоразличительную функцию).

Своевременное выявление детей с фонетико-фонематическим недоразвитием (ФФНР), проведение специально организованного обучения позволяют не только исправить первичный дефект, но и полностью подготовить ребенка к процессу обучения в школе. Занятия в речевой группе проводятся по определенной системе, с учетом индивидуальных особенностей ребенка. При планировании занятий учитываются требования как специальной, так и общей дошкольной педагогики.

На каждом логопедическом занятии проводятся упражнения по закреплению правильного произношения звуков, развитию фонематического слуха, овладению навыками звукобуквенного анализа и синтеза, развитию слухоречевой памяти. Итак, попав в речевую группу, ребенок получает возможность своевременно исправить дефекты звукопроизношения, а также других сторон речи.