Планирование интегрированных итоговых мероприятий логопеда и воспитателей старшая группа

Особенности организации образовательного процесса

Каждое итоговое мероприятие, проводимое свместно логопедом и воспитателей, а иногда и с привлечением других специалистов ДОУ – это особенное событие, подготовка к нему ведется в течение всей недели. Ведется пополнение и активизация словаря по теме, дети упражняются в употреблении грамматических форм. Логопед с помощью воспитателей и родителей организовывают развивающую среду.

Занятия организуется по итогам изучения лексической темы. Проводится в разных формах: мастерская, творческая лаборатория, путешествие, детско-родительские досуги и другие.Проведение таких занятий не требует наличия особой материальной базы. Для оснащения используются реальные предметы быта, натуральные продукты, посуда, мебель, материал и т.д. В гости к детям приглашаются настоящие доктора, швеи, полицейские.

Для успеха важно нетрадиционно организовать проведение интегрированных, развивающих мероприятий.

План рассчитан на один год обучения, например, в старшей группе детского сада, но можно продолжить организовывать совместную деятельность в такой форме и в подготовительной группе, усложняя тематику и изменяя цели мероприятий.

Большое внимание должно уделяться формированию кинестетических ощущений, развитию произвольного внимания, тренировке памяти, развитию мелкой моторики. Практический подход повышает результативность работы по исправлению недостатков развития грамматического строя, связной речи, дает возможность, обогатить словарный запас, самое главное, позволяет реализовать полученные речевые навыки на практике, влияя на формирование успешности, развивая самосознание ребенка.