Логоритмическое занятие "Путешествие Язычка"

Система подачи программных задач, методов, средств по знакомстве детей с логоритмикой отработана с учетом возрастных особенностей и методических требований в НОД. Логоритмика соединяет в себе музыку, слово и движение, её целью является преодоление речевого нарушения путём развития и коррекции неречевых и речевых психических функций и в конечном итоге адаптация человека к условиям внешней и внутренней среды.

Цель: Развивать музыкально-речевых способности, преодоление речевого нарушения путём развития и коррекции неречевых и речевых психических функций ребёнка через музыку, движение и ритмическую выразительность.

Расширить знания по лексической теме осень, обогащать словарный запас -признаки (дождливая, пасмурная, ветреная, окрас листьев ).Развивать словесно-логическое мышление детей, артикуляционный аппарат, дыхание, основные движения, слух, внимательность .Создать атмосферу праздника, применить здоровьесберегающие технологии. Воспитывать бережное отношение к природе, к своему коллективу.

Полученные результаты.

В результате использования данного метода, мы достигли поставленных ранее целей: развитие музыкально-речевых способностей, преодоление речевого нарушения путём развития и коррекции неречевых и речевых психических функций ребёнка через музыку и движение.

Дети узнали много нового и интересного об артикуляции речевого аппарата обогатился и расширился словарь по данной тематике.

Также в процессе данной работы дети стали более самостоятельными, общительными, раскованными целеустремленными. Многие дети перестали стесняться задавать вопросы.

Мы заметили, что дети стали более внимательными, усидчивыми, способными к взаимопониманию и сотрудничеству.