«Зима и её признаки»

Цель: развитие лексико-грамматических средств речи в контексте изучаемой темы.

Речевые задачи:

1.​ Расширять и активизировать словарь существительных по данной теме.

2.​ Развивать умение образовывать и употреблять в речи относительные имена прилагательные.

Познавательные задачи.

1.​ Формировать представления детей о зиме и её признаках.

2.​ Расширять представления детей по изучаемой теме «Зима и её признаки».

Оборудование: предметные и сюжетные картинки по теме «Зима и её признаки»; игрушка жираф; наглядная схема для составления рассказа-описания зимы.

Речевой материал: зима, лёд, снежинка, холод, мороз, ветер, сосулька, снеговик, метель, вьюга, ёлка, санки, коньки, лыжи, шапка, декабрь, январь, февраль; ранний, колючий, свежий, поздний, злой, суровый, теплый, ветреный, лютый, веселый, нарядный, зимний, ледяной, трескучий, холодный, снежный, шерстяной, морозный, ёлочный.