конспект занятия Тема: Звук Ч. Насекомые.

1. Тема. Звук [Ч]. Насекомые.

Коррекционно-образовательная.

2. Коррекционно-развивающие.

Коррекционно-воспитательные.а

Оборудование. План – схема для характеристики звуков; картинка для слияния звуков; картинка Паровоз; коробка; конверт; банка с бумажными насекомыми; медальончики в виде цветочков с картинками в центре; цветы с полосками в центре для игры «Сколько слогов?»; картинки-гусеницы для игры «Где спрятался звук?»; пособие «гусеница» для звукового анализа на каждого ребенка.

План занятия.

I Организационный момент.

1. Загадка «Паровоз».

II Основная часть.

2. Артикуляционная гимнастика.

3. Сообщение темы занятия. Характеристика звука.

4. Автоматизация в слогах. Слияние слогов.

5. Упражнение на развитие дыхания «Машинист».

6. Упражнение на развитие общей моторики.

7. Игра: «Где спрятался звук Ч в слове».

8. Игра: «Сколько слогов в слове?».

9. Пальчиковая гимнастика «Дружно пальчики считаем»

10. Игра «Звуки поймай звуки, и слово называй» (ж-у-ч-о-к).

11. Автоматизация звука в связной речи.

Подведение итогов занятия.