Конспект логопедического досуга для детей старшего дошкольного возраста по лексической теме «Посуда»

Цель: уточнить и расширить представления детей о посуде, её назначении, материалах, из которых она сделана;

Задачи:

1. Развивающие: уточнить и расширить представление о посуде, ее назначении; закреплять понятия чайная, кофейная, столовая, кухонная посуда; уточнить и активизировать словарь по теме «Посуда»; развивать связную речь; совершенствовать грамматический строй речи (

2. Коррекционные: упражнения на развитие дыхания; развитие зрительного внимания и восприятия; развитие слухового внимания; развитие тонкой и общей моторики, координации речи с движением; словообразование существительных в уменьшительно-ласкательной форме; согласование существительных с прилагательными; существительных с помощью суффиксов –ик-, -ниц-; закрепить в речи детей правильное употребление предлогов «с», «в», «из», «на».

3. Воспитательные: формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Предшествующая работа:

Чтение произведения К.Чуковского «Федорино горе».

Проведение дидактической игры «Разрезные картинки».
Знакомство со свойствами железа, стекла, дерева.

Разучивание пальчиковой игры «Посуда».

Разучивание физкультминутки «Чайник», «Помогаем Федоре»

Разучивание танца «Красные сапожки»

Разучивание и обыгрывание сценки «Федорина посуда»

Материал:

Посуда из стекла, железа, дерева, хрусталя, фарфора.

Картинки с изображение посуду.

Разрезные картинки посуды.

Аудиозапись.