Использование игровых приемов на этапе автоматизации и дифференциации звуков в логопедической работе с дошкольниками

Одна из проблем, встречающихся в логопедической работе с дошкольниками, заключается в длительном периоде автоматизации и дифференциации поставленных звуков.

Коноваленко С. В. выделила несколько причин возникновения данной проблемы:

-недостаточное развитие артикуляционной моторики;

-недоразвитие фонематического восприятия;

-нарушения в развитии лексико-грамматической стороны речи;

-грубое нарушение звукопроизношения, звуко-слоговой структуры слова;

-отклонения в нервно-психической сфере;

-снижение уровня познавательной активности;

-отклонения в поведении детей.

Все эти факторы в комплексе влияют на продолжительность этапа автоматизации и дифференциации поставленных звуков.

Чтобы сделать индивидуальные занятия по формированию правильного звукопроизношения более интересными, развивающими и познавательными для детей, я стала использовать игры.