Главная / Дошкольное образование / Логопедия

Игры для развития фонематического слуха.

Скачать
15.82 КБ, 728318.docx Автор: Масина Марина Владимировна, 31 Мар 2015

"Кто внимательный" Взрослый называет ряд гласных звуков. Ребенок должен поднять соответствующий символ. На начальном этапе игра может проводиться с одним символом, затем с двумя и более, по мере усвоения ребенком звукового анализа и синтеза. Символами служат картинки с изображением положения губ при произнесении звука.

"Кто первый?" Взрослый показывает картинку обозначающую слово, которое начинается с ударного гласного. Ребенок называет то, что нарисовано на картинке, выделяя голосом первый звук. Затем выбирает из звуковых символов тот, который соответствует начальному гласному в данном слове.

"Похожие слова" Ребенку предлагают разложить картинки в два ряда. В каждом ряду находятся картинки, с изображением слов, сходных по звучанию. Необходимо отметить многообразие слов, их разное и сходное звучание.Примерный набор слов: плод-плот, лук- луг, коза-коса и т.д.

"Заколдованное слово" Ребенку предлагают отгадать слово по первым звукам слов. Пример: РОЗА - рама-ослик-зонт-ананас.

Игра «Любопытный».Правила игры: на любой вопрос можно называть только те слова, которые начинабтся со звука п-р: [Б].

- Где был? - На балконе.

- Кого видел? - Бульдога.

- Куда собираешься? - В булочную.

- Что будешь покупать? - Баранки и т.д.

«Соревнование».Правила: взрослый называет любой звук и спрашивает

а) кто больше назовёт слов, начинающихся с этого звука?

б) кто знает больше слов, оканчивающихся на этот звук?

« Добавь звук».Правила: Какое слово получится, если добавить звук, например: [К] в конце слова:

вол - волк

рыба - рыбак

завтра - завтрак

пар - парк

Добавить звук [Т] в конце слова: спор - спорт бор - борт бра - брат сор - сорт и т.д

« Отними звук».Правила: Какое слово получится, если убрать первый звук: косы - осы крот - рот смех - мех

гром, шинель, зверь, клей, скот, плуг, укол и т.д.

« Вставь пропущенный звук».Правила: Дети вставляют звук, например: [Л] так , чтобы он стал вторым в слове, которое произносит воспитатель:

Кок - клок; пот - плот; бок - блок; сон, куб, сова, кубок, сух, газ, пан.

Или звук [Р] :

Ковать - кровать; кошка - крошка; топка - тропка; дать, кот, битва, тон, дама, такт и т.д.

«Звучащий поезд».

Цель: закреплять умение детей слышать и определять заданный звук в разных частях слова.

Правила: воспитатель показывает картинку, например: слона и предлагает ребенку определить в какой части слова слышится, например звук [Л]. Ребёнок определяет заданный звук в слове и вкладывает его в первый, в средний или в последний вагончик поезда.

« Одень слово».

Цель: закреплять знание детьми акустических характеристик звука. Упражнять в умении производить звуковой анализ слов.

Ребёнку предлагается картинка, например: мак. А также: карточка, которая разделена на столько частей, сколько звуков в слове; и красные, синие, зелёные квадратики, которые обозначают акустические характеристики звуков. Нужно выложить разноцветные квадратики так, чтобы они соответствовали звукам в названии картинки и объяснить свой выбор.


Автор: Масина Марина Владимировна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Игры на развитие фонематического слуха Игры для развития фонематического слуха Рыжкова Наталья Владимировна 21 Мар 2015
документ Игры для развития фонематического слуха Карабецкая Лариса Ивановна 20 Мар 2015
документ Игры для развития фонематического слуха Горелова Оксана Викторовна 30 Мар 2015
документ Игры-упражнения для развития фонематического слуха. Цветкова Нина Алексеевна 30 Мар 2015
документ Игры для развития фонематического слуха. Кравченко Виктория Евгеньевна 20 Мар 2015
документ Игры и упражнения для развития фонематического слуха и восприятия Халикова Лилия Явдатовна 30 Мар 2015
документ ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА. Келина Светлана Ивановна 31 Мар 2015
документ Игры для развития фонематического слуха. Масина Марина Владимировна 31 Мар 2015
документ Игры и упражнения для развития фонематического слуха. Николаева Валентина Николаевна 31 Мар 2015
документ Игры для развития фонематического слуха Мунтян Ольга Владимировна 17 Апр 2015
документ Игры для развития фонематического СЛУХА. Борисова Зоя Владимировна 21 Дек 2015
документ Игры для развития фонематического слуха Конарева Виктория Эдуардовна 10 Фев 2016
документ Игры для развития речевого дыхания и фонематического слуха. Антонова Светлана Анатольевна 21 Янв 2016
разное Cистема упражнений для развития фонематического слуха Колосова Юлия Сергеевна 30 Мар 2015
разное методическое пособие для развития фонематического слуха Шуба Светлана Васильевна 11 Апр 2016
документ Консультация для родителей "Игры для развития фонематического слуха детей старшего дошкольного возраста" Хатипова Айсылу Галимьяновна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей "Игры для развития фонематического слуха детей старшего дошкольного возраста" Хатипова Айсылу Галимьяновна 31 Мар 2015
документ Игры для развития фонематического слуха. Памятка для родителей. Олюнина Светлана Васильевна 4 Апр 2015
документ консультация для родителей "Игры для развития фонематического слуха и восприятия" Пискунова Елена Александровна 20 Мар 2015
документ Игры и упражнения для развития фонематического слуха Карасева Полина Лазаревна 31 Мар 2015
документ Игры и упражнения для развития фонематического слуха старших дошкольников и младших школьников Ганзя Александра Борисовна 30 Мар 2015
документ Игры и упражнения для развития фонематического слуха у детей младшего школьного возраста Айзатуллина Любовь Николаевна 30 Мар 2015
документ Игры для развития фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста Агмалова Амина Лутфулловна 31 Мар 2015
презентация Интерактивные игры для развития фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Отекина Анна Сергеевна 7 Апр 2016
документ Сборник упражнений для развития фонематического слуха у младших школьников. Протасевич Оксана Александровна 30 Мар 2015
документ Особенности развития фонематического слуха. Кувшинова Екатерина Юрьевна 31 Мар 2015
документ Консультация "Использование игр для развития фонематического слуха" Ланцова Надежда Николаевна 31 Мар 2015
документ Упражнения для развития фонематического слуха у младших школьников Шабанова Ксения Николаевна 20 Ноя 2015
документ Упражнения для развития ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА. Балдина Ольга Георгиевна 11 Апр 2015
документ Упражнения для развития фонематического слуха Чиркова Екатерина Михайловна 16 Окт 2015
документ Игры для формирования фонематического слуха у дошкольников Кадыкова Оксана Викторовна 27 Сен 2015
документ ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА Девятых Светлана Владимировна 14 Янв 2016
документ Игры по развитию фонематического слуха Игры по развитию фонематического слуха   Игры по развитию фонематического слуха Яцунова Евгения Викторовна 16 Дек 2015
разное Развитие фонематического слуха. Игры и упражнения. Анохина Юлия Валерьевна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей "Упражнения для развития фонематического слуха" Коурова Альбина Витальевна 4 Апр 2015
документ консультация для воспитателей "Игры на развитие фонематического слуха и коррекцию звукопроизношения" Курочкина Марина Гарриевна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей "Игры на развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет" Афимьина Екатерина Васильевна 14 Мая 2015
документ Консультация для родителей на тему "Дидактические игры на развитие фонематического слуха" Палибина Валентина Васильевна 21 Авг 2015
документ Буклет для родителей "Игры на развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет" Тумченок Елена Алексеевна 15 Фев 2016
документ Использование дидактических игр и игровых приёмов для развития фонематического слуха, обогащения лексико-грамматического строя детей с нарушениями речи. Воропаева Лариса Анатольевна 30 Мар 2015