Программа кружковой работы по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста "Волшебная бумага"

В настоящее время педагоги , занимающиеся проблемой развития художественно-эстетических способностей детей, отмечают, что именно различные виды продуктивной деятельности, в частности работа с различными материалами, влияет на развитие восприятия, эмоциональную и коммуникативную сферу у детей дошкольного возраста.

Программа разработана согласно следующих принципов:

Важным моментом в процессе организации развивающих кружковых занятий является создание у детей мотивации, которая основывается на базовых потребностях детей дошкольного возраста. Использование игровых моментов позволяет решить проблемные ситуации на занятиях по изобразительной деятельности, которые стали осмысленными, в то же время интересными и увлекательными.

Цель программы кружковой работы : воспитание личности творца, способного осуществлять свои творческие замыслы в области таких видов деятельности , как изобразительное искусство, художественно-декоративное творчество.

Программа предполагает решение следующих задач:

Выработать необходимые практические умения и навыки,

Характерными особенностями кружковых занятий являются:

Содержание кружковой работы выстроено в определенной последовательности:

Рассчитано на детей старшего дошкольного возраста.

Эстетическо-художественное направление предполагает самостоятельную деятельность ребенка, где дети конструируют из бумаги, делают аппликации, моделируют, комбинируют ранее выполненные элементы, развивают фантазию, получая новые , более объемные и сложные образцы, соединяя их в единую композицию. Результатом работы являются создание картин, открыток, подарков, панно, коллажей, выставок.

Работа кружка строится на основе специально разработанной программы интегрированного курса, которая предусматривает

Дети знакомятся с различными техниками выполнения, которые спланированы в последовательности от простого к сложному. При проведении данного направления , используется метод синхронной работы, так как работая вместе с детьми, педагог налаживает устойчивый эмоциональный интерес.

Основными средствами выразительности являются : форма, цвет, композиция изображения.

У детей появляется увлечение темой, желание выполнить красиво, внести что-то свое.

В процессе изготовления у детей формируется эмоциональный отклик на восприятие творчества, развивается воображение, фантазия, пространственные ориентировки. Научившись делать простейшие элементы из бумаги, дети придумывают и изготавливают сказочные изделия , а затем украшают их затейливыми узорами, вырезанными или сложенными из бумаги.

У дошкольников развивается зрительное восприятие, произвольное внимание, воспитывается усидчивость, стремление доводить начатое дело до конца, умение работать самостоятельно и в коллективе.

Формируются творческие навыки: координация движений рук и мелкая моторика.

А главное , кружковая работа углубляет и расширяет основы истинных связей детей с основами понимания души и таланта народа, который создает это искусство.