Главная / Дошкольное образование / Конструирование, ручной труд

Основные направления работы по формированию конструктивной деятельности детей среднего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.

Скачать

48 КБ, 976323.doc Автор: Вязникова Татьяна Геннадьевна, 5 Апр 2015

В дошкольной педагогике детское конструирование считается одним из важных видов психической деятельности в развитии ребенка, в ходе которого формируются как познавательные, так и практические действия.

Автор: Вязникова Татьяна Геннадьевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Основные направления работы по формированию конструктивной деятельности детей среднего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.	Вязникова Татьяна Геннадьевна	5 Апр 2015
документ	Статья "Основные направления работы с семьёй по формированию здорового образа жизни ребёнка дошкольного возраста"	Конопляникова Ольга Владимировна	28 Авг 2015
документ	Основные направления региональной образовательной политики в системе работы по формированию звуковой аналитико-синтетической активности детей дошкольного возраста при подготовке к обучению в школе	БРЮХАНОВА ЮЛИЯ АНДРЕЕВНА	4 Апр 2015
документ	Организация и содержание коррекционно-педагогической работы по формированию сюжетно-ролевой игры у детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта	Аскерова Гюзель Абдуазизовна	31 Мар 2015
документ	Основные направления и содержание работы по профилактике оптической дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с ОНР ΙΙΙ уровня	Белянская Наталья Андреевна	22 Фев 2016
презентация, документ	Конспект совместной деятельности по развитию познавательных способностей детей среднего дошкольного возраста с нарушениями речи Диск Диск Диск	Тимофеева Ольга Михайловна	31 Мар 2015
документ	СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЕНСОРНЫХ ЭТАЛОНОВ ЦВЕТА У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОВЗ В ПРОЦЕССЕ ПРОВЕДЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР.	Просёлкова Ирина Николаевна	8 Апр 2015
документ	Основные принципы работы по формированию фонематического восприятия у детей с тяжелыми нарушениями речи.	Смирнова Анна Александровна	7 Апр 2016
документ	Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию для детей среднего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи "Жили-были мамам Коза и козлята"	Корниецкая Алла Владимировна	31 Мар 2015
документ	Основные направления и содержание работы по подготовке детей дошкольного возраста к обучению грамоте	Ромахина Светлана Геннадьевна	21 Мар 2015
презентация	основные направления логопедической работы по коррекции ФФНР у детей дошкольного возраста	Брейда Евгения Юрьевна	18 Янв 2016
документ	Конспект непосредственно-образовательной деятельности детей среднего дошкольного возраста с нарушениями речи «Муха-Цокотуха – именинница»	Кривая Татьяна Викторовна	6 Дек 2015
разное	Конспект занятия по продуктивной (конструктивной) деятельности для детей старшего дошкольного возраста с ОНР «В гости к звездам».	Хопёрская Татьяна Геннадьевна	31 Мар 2015
документ	Методическая разработка "Этапы и содержание работы по формированию графомоторных навыков и развитию пространственных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи"	Касьянова Елена Аркадьевна	21 Мар 2015
документ	Направления работы по коррекции детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей раннего возраста с нарушениями зрения	Рудкович Анна Викторовна	7 Апр 2015
документ	ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В РАБОТЕ ПО ПОДГОТОВКЕ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ	Витусевич Светлана Александровна	11 Апр 2016
документ	Направления коррекционной работы по формированию префиксального словообразования глаголов детей старшего дошкольного возраста.	Смыслова Анна Владимировна	18 Апр 2015
документ	Диагностика математического развития детей среднего дошкольного возраста в конструктивной игре по программе «Детство».	Паращенко Надежда Петровна	31 Мар 2015
документ	Работа с родителями по формированию навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями зрения	Улько Екатерина Александровна	30 Янв 2016
документ	Особенности коррекционной работы по формированию мотивации к труду и развитию трудовых умений и навыков у учащихся с тяжёлыми нарушениями интеллекта	Четверткова Ирина Александровна	21 Мар 2015
документ	Рабочая программа по опытно-экспериментальной деятельности для детей среднего возраста с интеллектуальными нарушениями «МИР ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ»	Бекенеева Наталья Анатольевна	1 Апр 2015
документ	Перспективный план работы по формированию у детей среднего дошкольного возраста знаний о родном крае	Фролова Елена Александровна	31 Мар 2015
документ	Конспект интегрированной совместной деятельности по формированию элементарных математических представления для детей среднего дошкольного возраста	Шахтиева Юлия Викторовна	31 Мар 2015
документ	Краткие рекомендации для воспитателей по формированию чувства цвета у детей среднего и старшего дошкольного возраста в изобразительной деятельности	Хабибуллина Расима Ямаловна	4 Апр 2015
разное	Консультация для воспитателей по формированию элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста в игровой деятельности.	Касимова Наталия Викторовна	26 Ноя 2015
документ	Конспект совместной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста " На лесной полянке"	Савина Марина Юрьевна	5 Апр 2015
документ	Организация занятий по формированию коммуникативно-речевых способностей детей раннего дошкольного возраста с нарушениями зрения	Дорошенко Оксана Викторовна	4 Апр 2015
презентация	Мультимедийное сопровождение занятия по формированию фонетико-фонематической стороны речи для детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи	Санеева Ольга Николаевна	31 Мар 2015
документ	Дидактические игры и упражнения по формированию словоизменения у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями	Овчинникова Наталья Викторовна	8 Дек 2015
документ	Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений для детей с нарушениями интеллекта на тему "Заколдованные звери"	Ильина Инна Александровна	31 Мар 2015
документ	Картотека дидактических игр по формированию лексико-грамматических категорий и навыков словообразования у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями Картотека дидактических игр по формированию лексико-грамматических категорий и навыков словообразов	Жамойда Людмила Николаевна	23 Ноя 2015
документ	Сценарии музыкальных праздников для детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта	Камышникова Оксана Евгеньевна	1 Апр 2015
документ	Сценарии музыкальных праздников для детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта	Камышникова Оксана Евгеньевна	1 Апр 2015
презентация	Работа над звуко-слоговой структурой слова у детей с нарушениями интеллекта старшего дошкольного возраста	Моисеева Ирина Сергеевна	25 Дек 2015
разное	Перспективный планирование по формированию цветовосприятия у детей среднего дошкольного возраста.	Попова Оксана Николаевна	31 Мар 2015
документ	Конспект совместной деятельности по логоритмике с детьми среднего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи (общее недоразвитие речи). Тема занятия: «В гостях у Сказки. Здравствуй, Радуга!».	Мелькина Наталья Андреевна	11 Апр 2015
документ	Основные направления работы по формированию творчески активной личности в соответствии с концептуальной моделью выпускника школы	Новикова Елена Валентиновна	11 Апр 2015
документ	Квалификационная работа "Коррекционная работа по развитию мыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта"	Волкова Лариса Павловна	31 Мар 2015
документ	Коррекционно-развивающая программа индивидуальной работы с детьми раннего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями зрения по развитию восприятия в предметной деятельности.	Балаклеец Василина Николаевна	20 Ноя 2015
разное	РЕЦЕНЗИЯ на рабочую учебную программу по реализации адаптированной общеобразовательной программы МБДОУ ДСКВ № 46 «Кот в сапогах» группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи среднего дошкольного возраста на 201	Порубова Наталья Михайловна	23 Авг 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Основные направления работы по формированию конструктивной деятельности детей среднего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.