Электронная модель педагогической диагностики

Дисциплина - Аппликация

Показатели

1. Складывает бумагу по показу (оригами).

2. Владеет приемом симметричного вырезывания из бумаги, сложенной вдвое и гармошкой.

3. Вырезает из квадрата круг, из прямоугольника – овал.

4. Композиционно правильно располагает изображения

5. Сочетает способ вырезывания с обрыванием для создания выразительного образа

6. Осмысленно использует бумагу различной фактуры для создания выразительного образа

7. Составляет узоры из растительных и геометрических форм на полосе, квадрате, круге.

Инструментарий

Диагностика проводится в несколько занятий, во время которых воспитатель оценивает процесс и продукт деятельности.

Критерии оценки

3 балла – Не требуется помощи воспитателя. Во время деятельности проявляет самостоятельность, инициативность, активность.

2 балла – Ребенку требуется незначительная помощь воспитателя. Во время деятельности проявляет самостоятельность, инициативность, активность

1 балл – Без помощи воспитателя не справляется. Активности самостоятельности во время деятельности не проявляет.

Результаты

Высокий уровень – 47 – 54 баллов

Средний уровень - 26 – 46 баллов

Низкий уровень - 18 –25 баллов