Главная / Дошкольное образование / Информатика

Интернет как средство организации взаимодействия ДОУ и семьи

Скачать
24 КБ, 734948.doc Автор: Ахтырская Юлия Викторовна, 31 Мар 2015

В последние годы произошло стремительное развитие информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и распространение их во все сферы жизнедеятельности человека, в том числе и в систему образования. Специалисты в области педагогики (И.Г. Захарова, Т.С. Комарова, А.А. Кораблев и др.) широко обсуждают проблему создания новой модели образовательного процесса на основе внедрения и активного использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).

В данной статье сделан акцент на раскрытии специфики организации ДОУ и семьи как наиболее яркого примера отражения запросов общества в образовательной системе страны в целом, подразумевающих создание «прозрачной» системы информирования граждан об образовательных услугах.

Важно подчеркнуть, что с момента вступления в силу Федерального закона РФ «Об образовании» (1995), родители (или лица, их заменяющие) провозглашены не только равноправными, но и равноответственными участниками образовательного процесса. Но при этом широко известна тенденция самоустранения многих семей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка, когда жизненные приоритеты сфокусированы на улучшении финансового состояния, реализации карьерных устремлений.

Условно все формы работы с родителями можно разделить на две группы: традиционные (родительские собрания, консультации, стендовая информация) и инновационные («круглый стол», педагогическая библиотека для родителей, sms-информирование и пр.).

Одной из первостепенных задач ДОУ является создание своего сайта, содержащего различные разделы. Общение в социальной сети или по электронной почте (e-mail), использование коммуникаторов (к примеру, «Mail.ruАгент») не заменят индивидуальной беседы, но это способ доведения до родителей важной информации, привлечения их внимания к какой-либо проблеме. Оперативность получения информации об успехах ребенка, возможность получать своевременную информацию на расстоянии являются плюсами общения в сети Интернет. Получение, прочтение и скорейшая реакция на полученное на электронное письмо повышает ответственность родителей. Педагог становится частью социума, возникающего в социальной сети, а иногда и ключевой фигурой в звене родитель – ребенок. Электронную почту можно использовать не только как средство индивидуального консультирования, но и для осуществления рассылки информации. В этом случае отправитель значительно экономит время, предварительно создав автоматизированный список адресатов. Рассылки могут быть охватывать большой спектр тем. К примеру, рассылка на тему «Создаем проект» содержит рекомендации по использованию различных поисковых сайтов (Yandex.ru, Rambler.ru, Mail.ru, Aport.ru, Google.ru), других порталов сети Интернет и пакета программ компании Microsoftпри подготовке проектов. Рассылка «Благодарности» является поддержкой для инициативных родителей, помогающих организовать мероприятия в ДОУ. Рассылка «Рекомендации» среди прочих, может раскрывать тему «Детский Интернет»: консультация о правильной посадке ребенка во время игры за компьютером, рекомендуемом времени его использования в дошкольном возрасте.

Также современные технологии дают возможность свести к минимуму финансовые затраты при организации общения с родителями через веб-камеру, при этом предоставляя возможность визуализации собеседников.

Как правило, виртуальные контакты родителей с педагогом, родителей между собой формируют неформальное общение участников педагогического процесса, что способствует реализации принципа комплексности и обеспечивает прочную взаимосвязь образовательных и воспитательных воздействий, реализуемых в детском саду и дома.

Список литературы
  • Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. – М., 2003.
  • Комарова Т.С., Комарова И.И., Туликов А.В. и др. Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании. – М., 2011.
  • Кораблёв А.А. Информационно-телекоммуникационные технологии в образовательном процессе // Школа. – 2006. - №2.

  • Автор: Ахтырская Юлия Викторовна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Интернет как средство организации взаимодействия ДОУ и семьи Ахтырская Юлия Викторовна 6 Апр 2015
    документ Интернет как средство организации взаимодействия ДОУ и семьи Ахтырская Юлия Викторовна 31 Мар 2015
    документ Проектная деятельность как средство взаимодействия ДОУ и семьи Шапкина Людмила Александровна 2 Мая 2015
    документ Статья. Проектный метод в организации взаимодействия ДОУ и семьи. Кониченко Мария Ивановна 31 Мар 2015
    документ Роль педагога в организации взаимодействия ДОУ и семьи Бубенцова Юлия Александровна 31 Мар 2015
    документ Современные подходы к организации взаимодействия семьи и ДОУ Родионова Татьяна Анатольевна 20 Ноя 2015
    документ современные подходы к организации взаимодействия семьи и ДОУ Агеева Елена Викторовна 24 Ноя 2015
    презентация ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД В ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ И СЕМЬИ. Жаак Марина Геннадьевна 5 Ноя 2015
    документ «СЕМЕЙНЫЙ КЛУБ КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ И СЕМЬИ ПО ПОВЫШЕНИЮ СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ РОДИТЕЛЕЙ». Немкина Елена Владимировна 31 Мар 2015
    документ РОДИТЕЛЬСКАЯ ГАЗЕТА, КАК ФОРМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ И СЕМЬИ Осташова Марина Игоревна 1 Апр 2015
    документ Родительская газета как форма взаимодействия ДОУ и семьи Анисимова Кристина Сергеевна 26 Дек 2015
    документ "Современные подходы к организации взаимодействия семьи и ДОУ" Попова Людмила Александровна 30 Мар 2015
    документ « Обновление подходов к содержанию и организации взаимодействия ДОУ и семьи на основе социального партнёрства» Киселёва Оксана Геннадьевна 27 Апр 2015
    документ Статья на тему "Трудности и интерес в организации взаимодействия воспитателя и семьи в работе ДОУ" Иванова Юлия Викторовна 14 Сен 2015
    разное Проблема организации эффективного взаимодействия семьи и образовательного учреждения Иванова Наталья Леонидовна 1 Апр 2015
    документ Методическое сопровождение организационных форм взаимодействия дошкольной организации и семьи в условиях внедрения ФГОС ДО Лупанова Галина Николаевна 6 Апр 2015
    презентация, документ Семинар- практикум Формы организации взаимодействия ДОУ и семьи в вопросах здоровьясбережения детей. Цытович Татьяна Александровна 24 Ноя 2015
    документ Статья "Современные подходы к организации взаимодействия семьи и ДОУ" Межлумова Римма Аббасовна 6 Дек 2015
    документ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КАК ФАКТОРА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА Софья Ивановна Ильина 1 Апр 2015
    разное Взаимодействие семьи и ДОУ как средство коррекции агрессивного поведения старших дошкольников Липатова Наталья Александровна 5 Апр 2015
    презентация Презентация к выступлению "Экскурсионная деятельность как средство активного взаимодействия семьи и школы" Медведева Марина Витальевна 1 Апр 2015
    документ Праздник как средство эффективного взаимодействия семьи и школы для формирования духовно-нравственной культуры обучающихся Кокоренко Александра Николаевна 1 Апр 2015
    документ Родительское собрание как средство взаимодействия семьи и школы в интересах развития личности ребенка Бевз Светлана Григорьевна 10 Апр 2015
    документ Тематическое родительское собрание как средство эффективного взаимодействия семьи и школы. Касьянова Людмила Васильевна 26 Июл 2015
    документ Методическая разработка "Родительское собрание как средство взаимодействия семьи и школы в интересах развития личности ребенка" Манина Наталья Геннадьевна 23 Сен 2015
    презентация Организация и проведение выставки совместного творчества, как способ взаимодействия семьи и детского сада. Сабирова Эльмира Рифовна 30 Мар 2015
    документ Проблемы организации взаимодействия ДОУ и представителей родительской общественности. Проблема организации взаимодействия ДОУ и представителей родительской общественности Угольникова Елена Андреевна 30 Мар 2015
    документ методическая разработка "Педагогическая технология взаимодействия ДОУ и семьи в процессе организации деятельности, направленной на сенсорное развитие детей" Степанова Елена Олеговна 12 Апр 2015
    документ Консультация для воспитателей: "Родительская газета, как форма взаимодействия ДОУ и семьи" Качалова Татьяна Викторовна 31 Мар 2015
    документ Семейный альбом как одна из форм взаимодействия воспитателя ДОУ и семьи в процессе социализации дошкольника Козлова Светлана Владимировна 31 Мар 2015
    документ Педагог- психолог ДОУ как координатор взаимодействия семьи и детского сада Коноплицкая Ольга Валентиновна 31 Мар 2015
    документ "Маршрут выходного дня" как эффективный способ взаимодействия семьи и ДОУ Романова Наталья Александровна 26 Мая 2015
    документ Основы взаимодействия образовательной организации и семьи. Инесса Александровна 5 Апр 2015
    документ Роль учителя в организации взаимодействия семьи и школы Спасенкова Инесса Станиславовна 14 Янв 2016
    документ НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ С ПРАВИЛАМИ КАК СРЕДСТВО КОММУНИКАТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ Бобина Елена Александровна 7 Ноя 2015
    документ Создание новой модели взаимодействия ДОУ и семьи Гринёва Мария Алексеевна 6 Апр 2015
    документ Технология взаимодействия ДОУ и семьи Погорелая Виктория Борисовна 4 Апр 2015
    документ Особенности взаимодействия ДОУ и семьи на современном этапе. Ведерникова Вера Анатольевна 4 Июл 2015
    документ Взаимодействия ДОУ и семьи Штанько Елена Владимировна 22 Фев 2016
    презентация «Здоровьесберегающие технологии как эффективная форма организации воспитательно – образовательной работы с детьми при реализации ФГОС ДО и организации преемственности в работе ДОУ, школы и семьи» Сабанина Виктория Владимировна 21 Окт 2015