Главная / Дошкольное образование / Физкультура

Перспективный план непосредственно образовательной деятельности во II младшей группе на 2013 – 2014 учебный год

Скачать
238.46 КБ, 775911.docx Автор: Ягосфарова Светлана Николаевна, 31 Мар 2015

Физическое развитие

Образовательная область «Физическая культура»

Пояснительная записка

(вторая младшая группа)

Направление «Физическое развитие» включает в себя две образовательные области: «Здоровье» и «Физическое культура».

Содержание образовательной области «Здоровье» направлено на достижение охраны здоровья детей и формирование основы культуры здоровья через решение следующих задач:

  • Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;
  • Воспитание культурно-гигиенических навыков;
  • Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.
  • Содержание образовательной области «Физическая культура» направлено на достижение целей формирования у детей интереса к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие через решение задач:

  • Развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости, координации);
  • Накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями);
  • Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и
  • физическом совершенствовании.

    Основной формой систематического обучения детей физическим упражнениям являются физкультурные занятия, которые состоят из трёх частей: вводной, основной и заключительной. В каждой из них достигается определённый уровень развития интегративных качеств ребёнка. Продолжительность всего занятия 15 минут.

    Во второй младшей группе проводятся три занятия в неделю.

    Планируемые результаты (интегративные качества) освоение программы:

  • Умеют ходить прямо, не шаркая ногами, сохраняя заданное направление;
  • Умеют бегать, сохраняя равновесие при ходьбе и беге по ограниченной плоскости, при перешагивании через предметы;
  • Могут ползать на четвереньках, лазать по лесенке-стремянке, гимнастической стенке произвольным способом;
  • Энергично отталкиваются в прыжках на двух ногах, прыгают в длину с места не менее на 40см;
  • Могут катать мяч в заданном направлении с расстояния 1,5 м, бросать мяч двумя руками от груди, из-за головы; ударять мячом об пол, бросать его вверх 2–3 раза подряд и ловить; метать предметы правой и левой рукой на расстояние не менее 5 м.
  • Умеют выполнять движения, проявляя элементы творчества и фантазии.

  • Автор: Ягосфарова Светлана Николаевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован