Конспект занятия по обучению грамоте «Лесная школа»

Тема: звуки [л] [л]

Буквы Л л.

Цель: Закрепить звуки [л] [л]

Познакомить детей с буквами Л л.

Упражнять в умении производить звукобуквенный анализ слов.

Учить составлять и читать слоги с буквой Л и всеми изученными буквами;

Развивать умение пользовать интонационными средствами

выразительности речи (тон, темы, ритм).

Воспитывать активность, инициативность, желание учиться в школе.

Ход занятия:

I. Сегодня в «Лесной газете» напечатано объявление: «Открывается школа для

животных».

«Идут на опушку лесные зверюшки:

Лосенок, бельчонок, волчонок, лисенок.

А сорока, белобока, на дубу сидит высоко

И за всем следит, дятлу новость говорит

Но сова их услыхала, очень строго им сказала;

- Научиться, чтоб читать, надо азбуку познать.

Вы учитесь, не ленитесь, а трудитесь, как пчела,

И тогда лесная школа будет рада вам всегда»

- Куда идут зверюшки (в школу)

- В слове «школа»сколько слогов? (2).

II. Задание в тетради. Назови и наклей только тех животных, в названии

которых есть звук [л] [л]. На какие пеньки они сядут?

Определи по звуковым схемам.

III. Чтение сказки «Лесная школа».

Задание: Запомнить слова со звуками [л] [л] которые встретятся в сказке.

IV. «Лягушка опоздала, портфель свой не собрала».

Помогите лягушке!

Зачеркните предметы, которые не нужны в школе. Найдите слова со

звуками [л] [л]. Если в слове слышится твердый звук,, то вы соедините его с

синим кружкам.

Если слышится мягкий, то с зеленым кружкам.

Словарная работа:

( Обогащение лексического словаря).

1. Рассмотри картинку и скажи, какой пенал.

Из дерева – деревянный

Из металла - ….

Из кожи - …..

Из пластмассы - …..

2. Послушай загадку. Наклей отгадку.

Сделай звуковую схему слова Лиса.

Физминутка:

Мы не пишем, не читаем

А на дудочке играем!

Ля-ля ля, ли-ли-ли

Ла-ла ла, лы-лы-лы.

Приходите в гости к нам

Мы ещё и спляшем вам!

Урок II «В лесной школе»

Кто еще пришёл в школу?

Кто добавился?

Знакомство с буквами Л л.

На что похоже буква

«Алфавит продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш».

Наклейка буквы.

Звуковой анализ слов Лупа, Липа в тетрадях.

Чтение слогов и слов с буквой Л л.

Спой вместе с колобком

Ли-ли-ли ла-ла-ла

Лы-лы-лы ла-лы-ло.

Выполнение упражнений по подготовке детей к письму.

Итог: - Ребята, где мы сегодня были? (в лесной школе)

- Кто учил лесных жителей? (ежик)

- С какой буквой знакомил ежик своих учеников? (Л,л)

- Какие звуки она обозначает? ( Л твердая, мягкая)