Физкультурный досуг в старшей группе.

Физкультурный досуг
«Не шути с огнем».

Программное содержание

Обучающие задачи

1. Закреплять знания о пожарной безопасности, правила поведения и борьбы с огнём в быту и на природе.

2. Познакомить детей с происхождением огня, как добывали огонь древние люди.

Развивающие задачи

1. Развивать умение правильно вести себя в экстремальной ситуации.

2. Развивать логическое мышление, быстроту, ловкость, смелость.

Воспитательные задачи

1. Воспитывать дружеские отношения между детьми.

2. Воспитываем ловкость, быстроту

Методические приёмы

1. Художественное слово.

2. Сюрпризные моменты.

3. Дидактические игры.

4. Игры – соревнования.

6. Беседы.

7. Отгадывание загадок.

8. Музыкальное сопровождение.

Словарная работа

1. Совершенствовать речь детей, формировать умение детей поддерживать беседу, правильно и полным ответом отвечать на вопросы.

2. Расширять словарный запас словами, связанными с профессией пожарного: боевая одежда, противогаз, огнетушитель, марлевая повязка, шлем – каска, пожарный рукав, багор.

Предварительная работа

1. Чтение художественной литературы: С.Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое», «Пожар», «Тревога»; К.И. Чуковский «Путаница»; С. Михалков «Дядя Стёпа – каланча».

2. Беседы: «Огонь – друг, огонь – враг», «Как пожарные защищают себя от огня», «Средства тушения пожара», «Причины пожара».

3. Дидактические игры: «Лото 01», «Где подстерегает опасность», «Разложи и расскажи».

4. Рассматривание мини – коллекций: «Правила пожарной безопасности», «Правила безопасности детей», «Что делать, если в квартире начался пожар».

5. Разучивание с детьми стихов, песен, загадок.

Материал и оборудование

1. Кукла Петрушка.

2. Ширма.

3. Разрезные картинки – силуэты пожарной и скорой помощи.

4. Использование компьютерных презентации

5. Физкультурное оборудование.

.

Ход занятия

Воспитатель: ребята, сегодня мы сюда с вами не просто так пришли. А поговорить о правилах пожарной безопасности. (Слышится плач, за ширмой появляется кукла Петрушка, с забинтованной головой и рукой). Здравствуй Петрушка, почему ты плачешь? Что с тобой случилось?

Петрушка: здравствуйте, ребята! Я был в больнице. Я нечаянно устроил пожар и получил ожоги, они ещё не зажили.

Воспитатель: А зачем ты устроил пожар?

Петрушка: В один из дней, на улице шёл дождь. Мне было так скучно и я решил поиграть со спичками. Вспомнил историю о мальчике, который, спасаясь от волка, бросал на дорогу зажженную бумагу, и решил тоже попробовать. Устроил лес, даже поляну сделал из зелёного коврика, нашёл игрушечного волка. Не знаю почему получился пожар? Я всего один листочек поджёг и бросил. Почему-то сразу загорелся коврик, потом шторы. Столько появилось дыма, просто ужас! Я так испугался и быстро спрятался под кровать. Ничего не помню, очнулся уже в больнице.

Воспитатель: Да, Петрушка, натворил ты дел! Разве ты не знаешь, что шутить с огнем нельзя! Спички – это не игрушка! Вот послушай стихотворения, тебе ребята расскажут.

Даниил

Спички не тронь!
В спичках огонь!
Не играй, дружок, со спичкой,
Помни, ты, она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.

Аня

Возле дома и сарая
Разжигать огонь не смей!
Может быть беда большая
Для построек и людей.

Воспитатель: ребята, а как вы думаете огонь – это всегда плохо?

Дети: нет, огонь бывает полезным.

Воспитатель: правильно, огонь – один из лучших друзей человека. Посмотрите, на экран.

Презентация «Овладение огнем»

В древности люди испытывали страх перед огнём, однако со временем они научились им пользоваться. Это имело большое значение в жизни человека. Жаренное на огне мясо становилось вкуснее и питательнее, дольше сохранялось. Огонь служил и для обогрева. Костёр, разведённый перед входом в жилище, мог отогнать любого хищника.

Огонь люди получали во время лесных пожаров. Они сохраняли его и бережно поддерживали. Постепенно люди научились получать огонь, высекая искры ударом камня о камень.

Овладение огнём и изобретение одежды позволили человеку более широко расселяться по Земле, осваивать области с холодным климатом.

Ребята, а как вы думаете, в наше время огонь – друг человека?

Дети: да, друг. Огонь помогает топить печь в доме, готовить пищу, в лесу согреться.

Воспитатель: Но, если с огнём не дружить, он может превратиться в злобного и жестокого врага. Что может произойти, если огонь вышел из-под власти человека?

Дети: может быть пожар.

Воспитатель: Правильно, пожар. Он может начаться не только в квартире. Подскажите, где ещё может произойти пожар?

Дети: В лесу, в транспорте, в садике.

Воспитатель: Да. И причины пожара могут быть разные: лесной пожар может начаться от непотушенного костра.

Петрушка: А ваши дети знают всё о пожаре?

Воспитатель: Конечно, знают. Ты, Петрушка, слушай и смотри внимательнее. Сегодня мы устроим физкультурно – познавательный досуг «Юные пожарные».

Для этого нам нужно разделиться на две команды, предлагаю их назвать «Искорка» и «Огонек» Первое задание интеллектуальное. Внимание на экран

Вопросы в виде презентации.

1 слайд: Что есть в любом пассажирском транспорте для борьбы с огнём?

(картинка огнетушитель)

2 слайд: Чем пожарные защищают себя от огня?

(картинки каска-шлем, противогаз, боевая одежда, огнеупорные рукавицы).

3 слайд: по какому номеру нужно позвонить, при случае пожара?

(картинка 01)

Воспитатель: Молодцы! Следующее задание «Собери картинку». Приглашаю по одному участнику из каждой команды. Вы должны из частей составить картинку. Кто соберёт первым, тот победитель! (дети складывают картинки пожарной машины).

Петрушка: а когда меня пожарные спасали, они пели такую песенку, хотите послушать?

Дети: да!

Воспитатель: молодцы, ребята! Следующим заданием будет разгадывание загадок

Что бывает, если птички,

Зажигают дома спички?

Слайд 5 пожар

Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит,

Он от злости ест дрова

Целый час, а может два.

Ты его рукой не тронь,

Искусает он ладонь.

Слайд 6 огонь

Выпал на пол уголёк,

Деревянный пол зажёг.

Не смотри, не жди, не стой

А залей его….

Слайд 7 водой

С огнём бороться мы должны,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Мы смелые работники!

Так кто же мы?...

Слайд 8 пожарные

Воспитатель: А сейчас, мы продолжим соревнования и проверим, как вы быстро будете действовать в опасной ситуации, задание называется «Назови номер спецслужб»

(на экране маша спецслужбы, дети угадывают номер, появляется номер)

Пожарные 01 или 112

Полиция 02

Скорая 03
Служба газа 04

Молодцы вторая серия заданий «Эстафеты «Веселые пожарные»

Для этого нам нужно разделиться на две команды, предлагаю их назвать «Искорка» и «Огонек»

1. « Кто скорее?»

На одном стуле стоит ведро с водой и стакан, а на другом - пустое. Игроки встают цепочкой через 2-3 шага и передают из рук в руки стакан с водой, последний выливает воду в ведро и подает стакан обратно. Выигрывает та команда, которая аккуратнее и быстрее наполнит ведро.

2. «Спасите животных»
На полу раскладываются игрушечные животные. Двум игрокам завязываются глаза. Задача- собрать большее количество животных.

3. «Кто быстрее оденется! »

(добежать до скамейки, надеть каску и вернуться на место)

4. «Выезд на пожар» (взять игрушечный автомобиль , добежать до стойки и вернуться назад)

«Потушить огонь» (метание мешочков с песком в обруч)

Воспитатель: да, ребята, вы молодцы, справились с заданиями. А давайте, для Петрушки назовем правила пожарной безопасности. (Дети читают стихи)

Очень-очень важные правила! Ангелина К Возле дома и сарая
Разжигать огонь не смей!
Может быть беда большая
Для построек и людей.

Кирилл Л Если имущество хочешь сберечь
Не уходи, когда топится печь! Когда без присмотра оставлена печь –
Один уголек может дом ваш поджечь.

Настя Л Не играй с электроплиткою.
Спрыгнет с плитки пламя прыткое! С газом будь осторожен,
От газа пожар возможен!

Кирилл М Нельзя над газовой плитой
Сушить промокшую одежду!
Вы сами знаете, какой
Большой пожар грозит невежде! Не суши белье над газом.
Все сгорит единым разом!

Тимофей К Погладить рубашку и брюки
Утюг вам поможет, всегда,
Сухими должны быть руки
И целыми провода. Включен утюг, хозяев нет,
На простыне дымится след.
Ребята, меры принимайте,
Утюг горячий выключайте!

Воспитатель Запомните, дети,
Правила эти:
Ты о пожаре услыхал,
Скорей об этом дай сигнал! Пусть помнит каждый граждани

Пожарный номер — 01!

Воспитатель: я думаю, Петрушка узнал много полезных правил пожарной безопасности да и мы с ребятами вспомнили их.

Петрушка: да теперь я буду осторожный со спичками, и с огнем шутить не буду

Воспитатель: да Петрушка. Для забавы, для игры Спичек в руки не бери! Не шути, дружок, с огнем, Чтобы не жалеть потом!