Доклад из опыта работы по теме: «Формирование ЗОЖ у детей дошкольного возраста».

Пояснительная записка.

"Я не боюсь еще и еще раз сказать: забота о здоровье - важнейшая работа воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы."

В. С у х о м л и н с к и й

Самая большая ценность, которую человек получает от природы, - это здоровье. Недаром в народе говорят: «Здоровому человеку всё здорово!».

В последнее десятилетие во всём мире наметилась тенденция к ухудшению здоровья детского населения. Экологические проблемы, различные отрицательные бытовые факторы, химические добавки в продуктах питания, некачественная вода ‒ это лишь некоторые факторы, агрессивно воздействующие на здоровье дошкольника. В связи с этим особенно актуальной становится проблема воспитания заинтересованности каждого человека в здоровом образе жизни. Её решение требует активного осмысленного отношения к своему здоровью и укреплению его с детских лет.

Соответственно, одной из основных задач нашего дошкольного учреждения ставится задача сохранения и укрепления здоровья дошкольников. В качестве реализации этой годовой задачи мной был разработан план углубленной работы по формированию элементарных представлений о ЗОЖ. По этому направлению я работаю уже третий год, начала её с ясельной группы, потом 2 младшая группа и средняя группа.

Начала свою углубленную работу с изучения литературы, посвящённой проблеме формирования знаний о ЗОЖ. Опиралась на труды Смирнова Т.В., Андреева Н.А., Касьянова Л.Г., Новиковой И.М., Ивановой Т.В.).

В 1 мл. группе и во 2 мл. группе в качестве основной программы была взята инновационная разработка Смирновой Т.В. «Ребенок познает мир» в которой были представлены игровые занятия по формированию представлений о себе. А также опыт Ивановой Т.В. «Система работы по формированию здорового образа жизни», которая предлагала материалы, помогающие организовать работу по формированию ЗОЖ у детей младшей группы детского сада, а также материалы, направленные на охрану жизни и укрепление здоровья детей, на своевременное формирование у них двигательных ЗУН и развитие психических качеств.

В средней группе при разработке программы опиралась на труды Алферовой В. П. «Как вырастить здорового ребенка», Чумакова Б. Н. «Валеология», Ивановой Т.В. «Система работы по формированию здорового образа жизни».