Патриотическое воспитание-одно из центральных направлений работы с подрастающим поколением.

В современных условиях одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Сейчас, в период нестабильности в обществе (меняются приоритеты, ценности в отношениях), возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням.

Ребенок не рождается нравственным или безнравственным, он постепенно становится таким, в зависимости от того, в какой среде живет и какое воспитание получает.

Нравственно - патриотические чувства закладываются в процессе всей жизни человека. Нравственность - это внутренняя мораль - духовность, мораль не показная, не для других - для себя.  Человек с момента рождения инстинктивно, естественно и незаметно привыкают к окружающей среде, природе и культуре своей страны, к быту своего народа. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Чувство Родины - начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям - к отцу, матери, бабушке, дедушке – они первые подают пример нравственного воспитания. Затем оно продолжается восхищением того, что видит перед собой ребенок, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. Многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота. Понятие «Родина» включает в себя все условия жизни, однако только к ним не сводится. Историческая, пространственная, расовая связь людей ведет к формированию их духовного подобия. Сходство в духовной жизни способствует общению и взаимодействию, что в свою очередь порождает творческие усилия и достижения, придающие особое своеобразие культуре страны. Россия - родина для многих. Но для того чтобы считать себя ее сыном или дочерью, необходимо ощутить духовную жизнь своего народа и творчески утвердить себя в ней, принять историю и культуру страны как свои собственные. Однако национальная гордость не должна перерастать в национализм, потому что он ведет к взаимной ненависти, обособлению, культурному застою. Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов - авторитета, достойно завоеванного русским искусством, литературой и многим другим проявлением русского народного творчества. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом. Именно поэтому родная культура, должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, порождающим личность. В нравственно – патриотическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых, в особенности близких людей. Важно подвести ребенка к пониманию того, что нам необходимо любить свою Отчизну, чтить своих героев, отдавших жизнь за счастье людей.

Духовный, творческий патриотизм необходимо прививать с раннего детства. Но подобно любому другому чувству, патриотизм обретается самостоятельно и переживается индивидуально, эмпирически. Он прямо связан с личной духовностью человека, ее глубиной. Сейчас к нам постепенно возвращается национальная идентичность, и мы по-новому начинаем относиться к старинным праздникам, традициям, фольклору, художественным промыслам, декоративно-прикладному искусству, в которых народ оставил нам самое ценное из своих культурных достижений, просеянных сквозь сито веков.

Обобщая сказанное, можно заключить, что цель образовательного процесса состоит в приобщении детей ко всем видам национального творчества - от архитектуры до живописи, от пляски, сказки и музыки до театра. Именно такой представляется стратегия развития личностной культуры ребенка как основы его любви к Родине.

Актуальность проблемы  - гражданское общество в современной России преодолевает глубокий духовный (моральный) кризис. Обществом  утрачены нравственные основы стабильного общественного развития, выраженные в идеях духовной преемственности русской культуры и традиций в жизни и воспитании. Идет псевдо-культурная замена русских традиций на западничество. Требуется  совершенствование  и обновление  практики духовно – нравственного и   гражданско – патриотического  воспитания детей и  поиск новых подходов к воспитательной и образовательной деятельности  детского сада, приоритетным направлением должен стать именно акцент на знание истории народа, его  духовно – нравственных традиций и  культуры нашей страны.

Несомненно, что патриотическое воспитание детей необходимо начинать в дошкольном возрасте, являющимся важнейшим периодом становления человеческой личности. Именно в это время закладываются нравственные  основы будущего гражданина. Поэтому, одной из главных задач образовательных учреждений, является патриотическое воспитание.