"Подсолнушек, частичка солнышка". Аппликация в средней группе

Задачи: Воспитывать художественный вкус, развивать чувство композиции. Учить создавать красивый образ подсолнушка. Формировать умение прменять в аппликациях природный материал, видеть его красоту.

Предварительная работа. Экскурсия в осенний парк, беседа о прошедшем лете, что может напоминать о ярком солнце, похож ли подсолнух на солнце? Предложить детям собрать красивые листья для работы (липа, берёза)

Материалы, инструменты. ватман окрашен в зелёный цвет, круги жёлтого или оранжевого цвета диаметр10-13см, заготовленные листья берёзы, липы, клей, салфетки, кисточки, семены подсолнуха, арбуза.

Содержание занятия. Чтение стихотворения Выглянуло солнышко, блещет на лугу, я на встречу солнышку, подсолнушек несу.Мой подсолнух золотой поиграй - ка ты со мной. будем мы с тобой друзья , солнышко и ты и я!

воспитатель предлагает создать свой образ подсолнушка используя разный материал-бумага, осенние листья, семена. Воспитатель показывает приёмы составления композиций. Дети самостоятельно выбирают для аппликации семеня и листья.

Можно использовать составление коллективной композиции "Подсолнуховое поле". Можно использовать индивидуальную композицию из подсолнушка, в последствии рсвои работы дети могут подарить мамам к дню матери