"Наш колобок"

План-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему: "лепка в первой младшей группе".

Конспект НОД по лепке в первой младшей группе.

"Наш колобок"

Интеграция образовательных областей: коммуникация, художественное творчество, чтение художественной литературы.

Задачи: учить детей лепить из пластилина круглую форму, раскатывая комок пластилина круговыми движениями. Вызвать у детей интерес к действиям уже знакомых персанажей из русской народной сказки "Колобок". Развивать координацию движения рук.

Програмное содержание: закреплять умение детей скатывать шар круговыми движениями между ладоней; учить доводить изделие до нужного образа с помощью дополнительного материала. Учить понимать содержание сказки. Развивать речь и мышление.

Активный слварь: круг, бабушка, дедушка, колобок.

Пассивный словарь: заяц, медведь, волк, лиса.

Материал: картонные герои из сказки (заяц,волк,медведь, лиса), пластилин,горох, фасоль, доска для лепки.

Предварительная работа: прочтение русской народной сказки "Колобок", беседа о Колобке и героях сказки, расположение героев в нужном порядке.

I. Ход непосредственноей образовательной деятельности.

Воспитатель: - Ребята, я хочу загадать загадку, а вы попробуйте отгадать:

-На сметане мешан,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок,

Покатился ...

(ответы детей) -Колобок

Воспитатель предлагает прослушать русскую народную сказку "Колобок".

Воспитатель: - Ребята, посмотрите к нам в гости пришли заяц, медведь, волк и лиса. Давайте с ними поздороваемся. - Здравствуйте!

(Воспитатель вместе с детьми рассматривает картонных зверей).

Воспитатель: - Из какой сказки эти герои? Правильно из сказки "Колобок".

- А кого не хватает, чтобы рассказать сказку? Конечно, самого Колобка!

Давайте же мы с вами слепим Колобка из пластилина.

- Но прежде чем мы приступим к работе, сделаем с вами пальчиковую гимнастику:

- Я, колобок, колобок, (катают в руках воображаемый колобок)

- По сусекам скребен, ( правой ладонью скребут по левой ладони)

- По амбару метен, (имитирую подметание пола)

- На сметане мешан, (делают круговые движения кистью правой руки)

- В печку сажен, (показывают обе руки, вытянутые вперед)

- На окошке стужен. ( рисуют руками окошко)

- Я от бабушки ушел,

- Я от дедушки ушел.

(перебирают указательным и средним пальцем).

II. Показ воспитателем последовательности работы:

Воспитатель: - дети мы берем кусок пластилина желтого цвета и отрезаем половину от нашего с вами пластилина. Скатываем из пластилина шар между ладоней, воткнем горошинку вместо носа и глаз, а из фасоли прикрепим ножки.

Во время работы детей звучит музыка из сказки "Колобок".

Самостоятельная деятельность детей ( помощь воспитателя по необходимости ).

III. По окончании работы воспитатель просит детей инсценировать сказку "Колобок", используя вылепленного Колобка и картонных героев.

Помогали воспитателю убрать свои рабочие места (сложить и убрать клиенки со стола, мытье рук).

Используемая литература:

1. Д. Н. Колдина - Лепка и рисование с детьми 2-3 лет./М.Мозаика-Синтез,2008.

2. Л. А. Парамоновой - Развивающие занятия с детьми 2-3 лет./М.ОЛМА Медиа Групп, 2013.