Главная /
Дошкольное образование /
Аппликация, лепка
Лепка «Уточка»
Цель: учить детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей. Задачи: 1. Закреплять приемы лепки: отделять части из целого куска и соблюдать их размер при лепке, скатывать тесто между ладонями, соединять части, плотно прижимая их друг к другу, упражнять в использовании приема прищипывания, оттягивания; 2. Развивать мелкую моторику пальцев рук. 3. Воспитывать умение работать в коллективе вызывая положительный эмоциональный отклик на общий результат. Материалы и оборудование:соленое тесто; доски; салфетки; на каждого ребенка) ; озеро – зеркало; шапочки-маски уточек на каждого ребенка; игрушки – домашние птицы; музыкальное сопровождение; для поощрения детей мармелад «Червячки». Ход занятия. Воспитатель : Здравствуйте, ребята! Дети: Здравствуйте! (Звучат голоса домашних птиц) . Воспитатель: Я как раз собралась покормить своих домашних птиц. А вы мне поможете? Дети:Да Загадки Квохчет, квохчет, детей созывает, Всех под крыло собирает. Дети: Курица Воспитатель: молодцы, угадайте ещё загадку: Красные лапки, щиплет за пятки, Беги без оглядки! Дети: гусь! Воспитатель: и эту загадку вы угадали! Ну сейчас точно не отгадаете: Под дождем она гуляет, Щепать травку обожает! «Кря! » кричит, Все это шутка, Ну, конечно, это… Дети: Утка! Воспитатель: Молодцы, ребята, а вот еще одна загадка. Удивительный ребенок! Только вышел из пеленок Может плавать и нырять, Как его родная мать. Дети: Утенок! Воспитатель: Молодцы! Вот и угадали. Это утка и утята. Их во дворе нет, наверно, они ушли на озеро. Пойдемте, их поищем. Воспитатель с детьми подходят к столику, на котором оформлено озеро. Обступают его со всех сторон. На озере плавает одна уточка) . Воспитатель: Посмотрите, ребята, уточка плавает одна, видно, детки спрятались в травке. Маме уточке стало одиноко, стала она их звать. «Кря-кря-кря! », а утята не отзываются. Мама уточка просит вас помочь найти утят. Давайте ей поможем! А как мы ей можем помочь, ребята? Дети : … слепить можно… Воспитатель: конечно, можно слепить утят! Но прежде давайте с вами немножко поиграем. Вышли уточки на луг, (шагаем как утята) – Кря-Кря-Кря! Пролетел веселый жук - Жжжжжжж! (машем руками – крыльями) . Гуси шеи выгибают – Га-Га-Га (круговые вращение шеей) . Клювом перья расправляют (повороты туловища вправо-влево) . Ветер ветки раскачал (качаем поднятыми вверх руками, Шарик тоже зарычал – Ррррр (руки на поясе, наклоны вперед, смотрим перед собой) . Зашептал в воде камыш – Шшшшшшшш (поднять руки вверх и потянуться, И опять настала тишь – Шшшшшшш… (присели) . Воспитатель: Молодцы! А теперь садитесь за столы, мы должны помочь маме - уточке. Воспитатель: Посмотрите, дети, из каких частей состоит уточка? Дети: Голова, туловище. Голова меньше, туловище больше. Голова круглая, а туловище овальное. Воспитатель: Как вы думаете, а что это? Дети: Клюв, хвостик. Воспитатель: Молодцы! Сначала нужно разделить тесто на две части. Один кусочек теста, который побольше, будет туловищем; кусочек поменьше – головка. Чтобы нам вылепить туловище уточки, надо взять кусочек пластилина, который побольше, и скатать его в ладошках в овал. Затем также мы лепим головку, только шариком. Далее мы соединяем эти две части, плотно прижимая их друг к другу. Но очень аккуратно, чтобы не сломалась форма. Затем мы, ребята, прищипыванием делаем на головке утенка клювик и немножко его оттягиваем, а на туловище, где должен находиться хвостик, мы его вытянем. Посмотрите, как у меня это получается. Наш утенок почти готов. Ему не хватает глазок и еще чего? Дети: Крылышек. Воспитатель: посмотрите, у вас в тарелке есть крупа (какая крупа) – гречка, сделайте из нее глазки утенку. Аккуратно! Где должны быть глазки, вдавите крупу. (Звучит музыка, дети приступают к занятию) . Воспитатель: Наша уточка в пруду очень ждет своих утят! (Оказание индивидуальной помощи детям) (Дети закончили работу) . Воспитатель: А сейчас, ребята, пойдемте, посадим всех утят на озеро. Наша уточка одна, а утят много! Давайте, ребята, их посчитаем все ли они вернулись к маме! Дети считают: 1;2;3;4;5;6;7;8;9;10. Какие вы ребята молодцы, отлично поработали! Посмотрите, как обрадовалась мама-уточка! И утята тоже рады, они к маме вернулись! Всем весело, и нам тоже! Воспитатель: Чтобы у наших гостей тоже было хорошее настроение, давайте станцуем для них вместе с нашей уточкой и утятами танец. Встаньте все, пожалуйста, вокруг озера, а я надену вам шапочки-маски утят. Теперь слушайте музыку и повторяйте все движения за мной. (Звучит музыка. Дети танцуют танец маленьких утят) Воспитатель: Какие вы молодцы! Я и уточка благодарим вас за прекрасный танец. А уточка еще и за то, что вы вернули ей деток, хочет отблагодарить вас! Она передала вам угощение. А теперь не будем беспокоить нашу уточку с утятами, пойдемте играть.
Автор: Калужских Наталия Сергеевна
Автор: Калужских Наталия Сергеевна
Похожие материалы