Конспект совместного занятия с родителями на тему: «Солнышко лучистое».

Цель: Закреплять знания о весенних явлениях в природе.

Задачи: Совершенствовать понятия о весеннем солнышке (теплое, лучистое, греет).

Продолжать развивать навыки работы с ножницами, клеем, бумагой. Воспитывать навыки коллективной работы, работать в соответствии с общим замыслом.

Развивать эстетическое восприятие, учить видеть красоту окружающего мира.

Расширять и обогащать словарь (лучистое, теплое, греет, растапливает снег, бегут, журчат).

Развивать память, внимание, зрительно-моторную координацию, мелкую моторику рук.

Предварительная работа.

Беседа о весне, о весеннем солнце с рассматриванием иллюстраций. Выкладывание солнышка из палочек, полосок.

Материал и оборудование:

Изображение грустного солнца без лучей на картоне, цветная бумага желтого и оранжевого цвета, ножницы, клей, простые карандаши. Небольшая емкость со снегом для опыта. Мультимедиа проектор, презентация о весне.

Размещение детей:

Каждый ребенок сидит за столом со своим родителем.

Методика проведения.

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня на улице пасмурно и сыро, а в нашей группе светло и весело! А весело от наших светлых улыбок, ведь каждая улыбка - это маленькое солнышко, от которой становится тепло и хорошо. Поэтому я предлагаю вам чаще улыбаться друг другу и дарить окружающим хорошее настроение!

Ребята, отгадайте загадки и вы узнаете, какому времени года будет посвящено сегодняшнее занятие.

Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает

Когда это бывает? (Весной)

Звонкий, громкий, озорной
Появляется весной.
И бежит до моря,
Звонко тараторя. (Ручеек)

Ледяной, плаксивый Нос
К крыше горестно прирос.
Слёзно огорчается,
Что Зима кончается. (Сосулька)

Далеко ушла метель,
Снег совсем растаял.
Звонко капает капель!
Птиц вернулись стаи!
Все проснулось ото сна!
Значит, к нам пришла…

Правильно, весна.

2. В группу входит педагог в костюме весны: «Здравствуйте, дети, здравствуйте взрослые. Я Весна, пришла к вам в гости. А чтобы снег быстрее растаял, я принесла солнышко, вот только оно почему-то грустное. Ребята, вы не знаете почему?»

Дети: «У солнышка нет лучей».

Весна: «Правильно. Поэтому оно не улыбается и не греет. И снег не растает, который вы принесли. Давайте для солнышка сделаем лучи сами. Для этого надо обвести ваши ладошки и вырезать из бумаги. Надо вырезать одну большую ладошку – взрослого, одну маленькую – ребенка. Взрослую ладошку вырезайте из бумаги желтого цвета, а детскую из бумаги оранжевого цвета».

3. Самостоятельная работа родителей и детей по изготовлению солнечных лучей.

4. Весна: «А теперь готовые лучи надо приклеить к солнышку. Сначала надо приклеивать большие, желтые ладошки, а на них маленькие оранжевые». Педагоги оказывают помощь при наклеивании лучей.

5. Весна: «Какое красивое солнышко получилось! Посмотрите, а оно больше не грустит, а улыбается. И обратите внимание на снег – он начал таять. Значит мне пора уходить. До свидания друзья! ».

6. Наше занятие заканчивается. Вы все меня порадовали. А весна с нами не прощается, ее следы мы будем замечать везде. Согласны?

На прощанье весна дарит сладкие подарки.

7. Итог. Педагоги благодарят родителей и детей за работу.