Главная / Старшие классы / Психология

Образовательная (просветительская) психолого-педагогическая программа «Психолог и социально-открытая школа: интеграция, партнёрство, развитие»

Скачать
63.98 КБ, 310978.docx Автор: Нагаева Елена Сергеевна, Нечай Галина Алиевна, Колыхматова Татьяна Александровна, 20 Мар 2015

Аннотация

образовательной (просветительской) психолого-педагогической программы

«Психолог и социально-открытая школа: интеграция, партнёрство, развитие»

Современные требования в обществе, новые стратегические ориентиры в развитии экономики, политики, социокультурной сферы, повышение открытости общества, его быстрой информатизации и динамичности обуславливают изменение требований государства и общества к образованию.

Одним из них является расширение гражданского участия в управлении образованием. С целью реализации данного направления коллектив МКОУ «СОШ № 5» п.Айхал ставит перед собой такую задачу, как создание модели открытой школы в социокультурном пространстве, ориентированной на публичность и открытость системы образования и образовательной политики образовательного учреждения, интеграцию, партнерство психологов, педагогов, родителей, учеников и других участников социокультурного пространства к решению социальных проблем, стоящих перед школой, социумом. В связи с этим растёт роль психолога в школе.

Проблемное поле: низкая мотивация к учению учащихся, учебная перегрузка школьников, низкий уровень общей культуры микросоциума школьника, семьи, проектирование развивающего образовательного пространства школы, создание условий для внедрения ФГОС, изменение модели управления учебно-воспитательным процессом

SWOT-анализ вывел на создание программы просветительской работы психолога, которая позволила бы охватить всё образовательное пространство.

Программа просветительской работы направлена на формирование у участников образовательного пространства (учителей, школьников, родителей и общественности) представления о практической значимости психологического знания и психологической помощи формирующемуся человеку, а также на построение педагогического процесса с учетом возрастных и индивидуально-психологических особенностей учащихся.

В современной социокультурной ситуации возрастает роль и ответственность семьи (родителей) за воспитание детей. Работу с родительской общественностью, таким образом, следует рассматривать как важнейшую задачу, решаемую в системе психолого-педагогического просвещения. Современные педагоги в условиях введения ФГОС нуждаются в психологических знаниях. В настоящее время педагогам приходится работать с неоднородным контингентом детей (детей с особенностями в развитии, одаренных детей, детей — представителей различных этнических и субкультурных общностей) в соответствии с различными типами норм развития: среднестатистической, социокультурной, индивидуально-личностной.

Цель программы:

Создание условий для повышения качества образования в школе и успешная социализации учащихся в социуме.

Просветительская программа «Психолог и социально-открытая школа: интеграция, партнёрство, развитие» разработана на основе концепций психологической службы таких авторов как В.Э.Пахальян, Л.М.Фридман, М.Р.Битянова.

Данная программа способствует созданию условий для повышения качества образования в школе и успешная социализации учащихся в социуме. Реализация программы - через совместную деятельность взрослых и детей, детей друг с другом, в которой единственно возможно присвоение (а не просто узнавание) детьми ценности.

Промежуточные результаты программы:

Анализ результатов проведённого анкетирования среди педагогов, учащихся, родителей показывает необходимость продолжения просветительской работы психолога (это отмечают 90% опрошенных). Аргументы, которые приводят участники программы: психологические знания помогают совершенствоваться, строить благоприятные взаимоотношения «Педагог-ребёнок-родитель», знаниях об особенностях детей помогают понять их и помочь в сложных ситуациях.

Апробация программы проходит на базе Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5» п.Айхал Мирнинского района РС(Я). Срок апробации 2 года. Количество участников программы 852 учащихся, столько же родителей, 60 педагогов.


Автор: Нагаева Елена Сергеевна, Нечай Галина Алиевна, Колыхматова Татьяна Александровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Образовательная (просветительская) психолого-педагогическая программа «Психолог и социально-открытая школа: интеграция, партнёрство, развитие» Нагаева Елена Сергеевна, Нечай Галина Алиевна, Колыхматова Татьяна Александровна 20 Мар 2015
документ Образовательная (просветительская) психолого-педагогическая программа «Психолог и социально-открытая школа: интеграция, партнёрство, развитие» Нагаева Елена Сергеевна, Нечай Галина Алиевна, Колыхматова Татьяна Александровна 20 Мар 2015
документ Образовательная психолого- педагогическая программа «Развитие у детей старшего дошкольного возраста познавательных способностей» Валентина Егоровна Шуваева 9 Дек 2015
документ «В мире добра, красоты и порядка» профилактическая психолого-педагогическая программа для детей старшего дошкольного возраста Индерова Татьяна Егоровна 30 Мар 2015
документ Диагностическая психолого-педагогическая программа: «Ступенька к профессии» Васильева Жанна Евгеньевна 20 Мар 2015
документ Психолого-педагогическая развивающая программа «В поисках призвания» Солдатова Оксана Антоновна 20 Мар 2015
разное ПРОГРАММА Психопрофилактическая психолого – педагогическая для воспитанников дошкольного учреждения «Эмоциональная поддержка ребёнка» Орлова Людмила Анатольевна 8 Апр 2015
презентация МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ «ЮНОСТЬ» - Открытая социально-педагогическая система с развитой инфраструктурой подростковых клубов по месту жител Колупаева Татьяна Аркадьевна 21 Мар 2015
документ ШКОЛА ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА «Социально -личностное развитие ребенка (взаимодействие с семьей)» Советы психолога «Упрямство и капризы» Педагог-психолог Шмаков Шмакова Галина Дмитриевна 31 Мар 2015
документ ШКОЛА ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА «Социально -личностное развитие ребенка (взаимодействие с семьей)» Советы психолога «Упрямство и капризы» Педагог-психолог Шмаков Шмакова Галина Дмитриевна 31 Мар 2015
документ ШКОЛА ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА «Социально -личностное развитие ребенка (взаимодействие с семьей)» Советы психолога «Упрямство и капризы» Педагог-психолог Шмаков Шмакова Галина Дмитриевна 31 Мар 2015
документ Психолого-педагогическая программа развития и обучения детей старшего дошкольного возраста «Использование песка для формирования образа буквы и развития произвольной регуляции при подготовке детей к школьному обучени Корнеева Надежда Вячеславовна 11 Апр 2015
документ Просветительская программа по профессиональной ориентации «Мое профессиональное будущее» Дятлова Ольга Игоревна 26 Июн 2015
документ Рабочая программа направление «Социально-личностное развитие» образовательная область «Труд» Гейнбихнер Наталия Владимировна 31 Мар 2015
документ Рабочая программа Направление «Социально – личностное развитие» образовательная область «Социализация» Гейнбихнер Наталия Владимировна 31 Мар 2015
документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Социально-личностное развитие». Образовательная область «Безопасность» для детей 6-7 лет Шатило Елена Анатольевна 31 Мар 2015
документ Рабочая программа направление «Социально-личностное развитие» образовательная область «Безопасность» Гейнбихнер Наталия Владимировна 18 Июл 2015
документ Интегрированная образовательная деятельность по направлениям: «Социально – личностное развитие», «Познавательно – речевое развитие» и «Художественно – эстетическое развитие» Казакова Людмила Владимировна 30 Мар 2015
разное Социально-педагогическое партнёрство семьи и школы Етоева Татьяна Тимофеевна 21 Мар 2015
документ СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО ДОУ И ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ В ХОДЕ РЕАЛИЗАВЦИИ ПРОЕКТА «МИР ДЕТСКИХ ПОЗНАНИЙ. В ГОСТИ К ЛОМОНОСОВУ» Савицкая Елена Константиновна 4 Апр 2015
документ Открытая организованная интегрированная образовательная деятельность по развитию речи и аппликации «Два жадных медвежонка» в старшей группе для студентов Нижнекамского педагогического колледжа Малахова Лариса Анатольевна 3 Мар 2016
документ ШКОЛЬНАЯ ПРОГРАММА «СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ И РЕАБИЛИТАЦИЯ» (социально – педагогическая поддержка и защита прав обучающихся, оказание помощи семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации) Епифанова Юлия Юрьевна 14 Апр 2015
документ Курс лекций и практические задания для студентов ТГПУ в системе дистанционного обучения «Открытая образовательная среда» Новикова Олеся Леонидовна 16 Фев 2016
разное Открытая непосредственно-образовательная деятельность по познавательно-речевому развитию в области «Познание» «Теремок «Смекалка» в старшей логопедической группе. Рогачёва Ольга Борисовна 4 Июл 2015
документ Партнёрство логопеда и семьи в работе логопункта. Захарова Татьяна Юрьевна 30 Мар 2015
документ Авторская педагогическая разработка «Образовательная программа комбинаторного типа по патриотическому воспитанию «Юный спасатель» (срок реализации 2 года) (утверждена районным экспертным советом по инновационной деятельности от 15 н Леонтьева Светлана Александровна 4 Апр 2015
документ Рабочая программа Лихушиной Наталии Ивановны по курсу «ПРОФИЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА» 9 «А», 9 «Б», 9 «К» классов Лихушина Наталия Ивановна 1 Апр 2015
документ Образовательно- просветительская акция «Вирус сквернословия» Баталова Татьяна Александровна 7 Дек 2015
документ Родительское собрание «Психолого-педагогическая подготовка учащихся и родителей к выпускному экзамену в форме ЕГЭ» Майборода Наталья Михайловна 20 Мар 2015
разное «Психолого-педагогическая помощь в адаптации первоклассников к обучению в школе и воспитание толерантности» Купсик Анна Леонидовна 31 Мар 2015
документ «Социальное партнёрство СП с родителями» Майорова Татьяна Вячеславовна 7 Апр 2016
документ Модифицированная социально-педагогическая реабилитационная программа по ритмопластике «В музыке и движении - гармония души» Исмагулова Зульфия Мардановна 31 Мар 2015
документ Публичная презентация педагогического опыта «Психологическое сопровождение воспитательного процесса в ДОУ»   Вся просветительская работа с родителями и педагогами велась согласно перспективному плану работы, зафиксировано ее выполнение, Желонкина Ольга Викторовна 30 Мар 2015
разное Коррекционно-развивающие занятия по подготовке детей к школе Модифицированная психолого-педагогическая программа Автор модификации педагог-психолог Шоакбарова Светлана Ивановна Данилова Светлана Ивановна 31 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность по освоению образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие». Горькова Евгения Владимировна 13 Апр 2015
документ Открытая образовательная деятельность. Тема: « Путешествие в гости к сказке». Педагог средней группы Моисеенко Наталья Николаевна Шкилева Елена Валерьевна 30 Мар 2015
документ Открытая образовательная деятельность по ФЭМП (логика) в старшей группе №5. Тема: Развитие логического мышления. «Путешествие в Простоквашино». Чвикова Ирина Викторовна 5 Апр 2015
документ Открытая НОД по развитию социально-бытовых навыков у дошкольников с нарушением зрения «В гостях у повара» Георгиевская Людмила Борисовна 30 Мар 2015
документ Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» Исаева Флора Вялиулловна 1 Мая 2015
документ Статья "ПОЛОЖЕНИЕ О СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ". Автор:СОКОЛОВА ЛАРИСА АНАТОЛЬЕВНА -РУКОВОДИТЕЛЬ СОЦИАЛЬНО –ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ, ПЕДАГОГ – ПСИХОЛОГ ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ МБОУ «ОТКРЫТАЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Соколова Лариса Анатольевна. Пермь. 20 Мар 2015