«Использование новейших технологий, направленных на эмоционально- личностное развитие воспитанников».

На занятиях по предмету синтезатор, фортепиано я применяю методики И. М. Красильникова, И. Б. Горбуновой, А.Шмидт–Шкловской.

Между тем, процесс обучения представляется, прежде всего, и главным образом, процессом поиска, передачи, усвоения и творческого применения информации.

Творческая составляющая учебного процесса имеет приоритет, так как наряду со знаниями, умениями, навыками, формирует многие ценные качества личности (активность, волю, любознательность, воображение, мышление, самоконтроль и другие), от которых в значительной степени зависит будущее воспитанника, уровень его социальной самореализации.

Выбор перечисленных методик обусловлен включением на разных возрастных этапах все более совершенных форм учебно-художественной деятельности нового вида.