КРАСКИ МУЗЫКИ.

7 КЛАСС.

ТЕМА: КРАСКИ МУЗЫКИ.

ЦЕЛЬ: формирование понимания синтеза искусств.

Задачи: Образовательные задачи: формировать понятие синтез искусств, ознакомить со значением музыки в художественной культуре и ее роли в синтетических видах искусств. Познакомить с представителями разных видов искусства: композитором А.Н.Скрябиным, его известным музыкальным произведением «Этюд N12»; вокально-хоровым репертуаром: А. Ермолов «Волшебный мир искусства».

Развивающие задачи: продолжить формирование умений и навыков в музыкально-творческой деятельности: слушание музыки, пение; формирование умений и навыков сравнительного анализа музыкально-художественных произведений; развитие у учащихся самостоятельного образного и ассоциативного мышления, творческого воображения; развитие музыкальности, музыкального слуха, певческого голоса, музыкальной памяти.

Воспитательная: воспитать и развить художественный вкус учащихся, их интеллектуального и эмоционально-ценностного отношения к музыке, их навык коммуникативного общения и самостоятельного музыкального самообразования, поддержать устойчивый интерес к изучению музыки.

РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИИ: I. Музыкально-творческая компетенция. II. Коммуникативная компетенция. Учебное содержание, а также методы и приемы развития компетентности общих умений, а именно: вокально-хоровой, слушания музыки, музыкальной грамотности, оценки успешности.

ОБОРУДОВАНИЕ:

Для учителя: Компьютер, проектор.

Музыка: Г. Струве «Музыка», Л. Бетховен «Лунная соната», К Элизе», Г. Свиридов Тройка», М. Мусоргский

«Рассвет над Москвой-рекой», музыкальные отрывки на трубе, скрипке, виолончели, флейты, альта, фанфар, рожка, А.Скрябин «Этюд N 12».

РЕПРОДУКЦИИ: Портрет А.Скрябина, Боровиковский «Портрет Лопухиной»; «Тройка» Н. Сверчков; Волков

«Туманное утро»; «Воскрешение дочери Иаира» И. Репин.

Для учащихся: Распечатанные слова песни А. Ермолов «Волшебный мир искусства». Цветная бумага, ножницы.