Главная / Старшие классы / Экология

Тематическое планирование по экологии 5 класс Сухова Т.С. Драгомилов А.Г.

Скачать
51.08 КБ, 483311.docx Автор: Новичкова Анастасия Александровна, 21 Мар 2015

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная программа по экологии «Природоведение. Введение в биологию и экологию» 5 класс

Сухова Т.С. Драгомилов А.Г. «Вентана-Граф», 2008.

Данная программа способствует не только расширению и углублению знаний детей об окружающем мире, но и формирует целостное представление о природе на основе развития интеллектуального потенциала, психического состояния и физического здоровья детей младшего школьного возраста, развивая экологический аспект современной культуры.

Познание ребёнком мира живого начинается с вещей и явлений, доступных восприятию органами чувств (реальные предметы, материальные модели), и состоит в выявлении причинно-следственных идей упорядоченно и естественно.

Вводный курс даёт обобщённые представления о жизни на Земле, о её возникновении, разнообразии, взаимосвязях организмов и среды обитания, о роли человека в сохранении жизни на Земле. Предлагается ввести учащихся V класса в мир общих биологических и экологических понятий через установление общих признаков жизни. За эту основу взята та информация о живой и неживой природе, которую ученики получили в начальной школе. В современных условиях практическое владение экологией приобретает очень важное значение для специалистов различных областей науки, техники, культуры. В связи с новыми политическими, социально-экономическими и культурными реалиями в России и во всем мире потребовалось расширение функций экологии как учебного предмета, а именно – как совокупность практического и духовного опыта взаимодействия человечества с природой, обеспечивающего его развитие. Эта цель согласуется с идеалом общего воспитания всесторонне развитой личности, способной жить в гармонии с окружающей средой.

Экологический подход позволит убедить учащихся в необходимости изучения экологии, но и в том, что жизнь каждого человека, как и в целом жизнь на Земле, зависит от того, как он распорядится этими знаниями.

Данная программа способствует не только расширению и углублению знаний детей об окружающем мире, но и формирует целостное представление о природе на основе развития интеллектуального потенциала, психического состояния и физического здоровья детей при переходе из младшего школьного возраста в среднее звено, тем самым развивая экологический аспект современной культуры.

Ориентиром в структурировании содержания программы служит принцип полицентризма, который предполагает многомерное видение научной картины живой природы. С опорой на этот принцип в программу заложена “понятийная сетка”, в которую вошли основополагающие понятия: организм, вид, экосистема, природа, живая природа, неживая природа, среда, место обитания, экологическая пища.

Принцип гуманизма учтён в программе как обязательное требование – защита жизни, выявление условий для её расцвета – является основной целью программы. Данный принцип преломляет научное знание в систему культуры. Это оказывается возможным на уровне формирования основ научного мировоззрения при обсуждении вопросов: Что такое жизнь? Как сохранить жизнь и человека на Земле?

Программа соответствует базовому уровню, т.е. определяет тот минимальный объем содержания курса биологии для основной школы.

Цель программы:

формиро­вание общих биологических и экологических понятий через установле­ние общих признаков жизни: вырас­тить «главные ветви» знаний, а затем идти к более мелким элементам, опираясь на принцип «от целого к частям».

Задачи курса и экологического образования в целом представляют в совокупности процесса обучения, воспитания и развития личности.

Образовательные:

- формирование знаний об экосистемной организации природы Земли в границах обитания человека;

- системы интеллектуальных практических умений по изучению, оценке и улучшению состояния окружающей среды своей местности и здоровья населения;

- способствовать формированию у школьников предметных умений и навыков: умения работать с микроскопом и гербарием, наблюдать и описывать природные объекты, сравнивать их, ставить несложные опыты, вести наблюдения в природе, умение распознавать наиболее распространённые организмы (растения, животные, грибы) своей местности через систему лабораторных работ и экскурсии;

- создать условия для формирования у учащихся творческой, учебно-исследовательской и проектной компетентностей.

Развивающие:

- создать условия для развития у школьников интеллектуальной, эмоциональной, мотивационной и волевой сферы;

- развивать у учащихся все виды памяти, внимания, мышления, воображения, эстетических эмоций, положительного отношения к учёбе, умения ставить цели через учебный материал каждого урока, использование на уроках ТСО, музыкальных фрагментов, стихов, загадок, определение значимости любого урока для каждого ученика;

- развитие волевой сферы – убеждения в возможности решения экологических проблем, стремления к распространению экологических знаний и личному участию в практических делах по защите окружающей среды.

Воспитательные:

- воспитывать потребности (мотивов, побуждений) поведения и деятельности, направленных на сохранение и улучшение состояния окружающей среды, ответственного отношения к природе, бережного отношения к учебному оборудованию (компетентность деятельности), умение работать в коллективе на уроках, экскурсиях, в процессе выполнения лабораторных работ, планирования и реализации ученических исследований и проектов (компетентность социального взаимодействия.

Содержание курса направлено на формирование УУД, обеспечивающих развитие познавательных и коммуникативных качеств личности, духовно-нравственное развитие и воспитание личности.

Согласно учебному образовательному плану школы на изучение экологии в 5 классе отводится 1 час в неделю, всего 35 час.

Содержание изучаемого курса

Введение (9 ч)

Тема 1. Как размножаются живые организмы (3 ч.)

Тема 2. Взаимодействие живых организмов с условиями окружающей сре­ды (4 ч.)

Тема 3. Как питаются живые организмы (5 ч.)

Тема 4. Как дышат одноклеточные и многоклеточные организмы (4 ч.)

Тема 5. Многообразие живого мира (3 ч.)

Тема 6. Жизнь в сообществах. Экосистема (7 ч.)

Курс экологии в 5классе нацелен на создание у обучающихся мотивации к дальнейшему изучению предмета в основной школе.

Для приобретения практических навыков и повышения уровня знаний в рабочую программу включены лабораторные, практические работы и экскурсии.

Средствами реализации рабочей программы является УМК который представлен учебником Сухова Т. С., Строганов В. И. «Природа. Введение в биологию и экологию» для 5 класса, материально- техническое оборудование кабинета биологии, дополнительный материал по предмету, в том числе, Интернет-ресурсы, позволяющие полностью реализовать как теоретические, так и практические требования.

Обучение учащихся строится на основе сотрудничества; учитываются индивидуальные особенности учащихся. Предполагается равноправное взаимодействие всех участников учебного процесса.

Для реализации поставленных целей и задач программы используются такие формы и методы обучения, которые обеспечат воспитание экологически ответственного поведения и отношения ребёнка, а также развития творческих качеств личности. Достижению результатов обучения в особенности способствует применение системно-структурного подхода, как необходимого условия развивающего обучения, который подразумевает использование эффективных педагогических технологий таких как личностно-ориентированное обучение, технология критического мышления, ИКТ-технологии, методы экологического тренинга, проектные технологии, здоровьесберегающие технологии, которые способствуют формированию УУД.


Автор: Новичкова Анастасия Александровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Тематическое планирование по экологии 5 класс Сухова Т.С. Драгомилов А.Г. Новичкова Анастасия Александровна 21 Мар 2015
документ Рабочая программа по биологии 5 - 9 классы Авторы: И.Н. Пономарева, В.С. Кучменко, А.О. Корнилова, А.Г. Драгомилов, Т.С. Сухова, Л.В. Симонова Наталья Владимировна Рязанцева 6 Ноя 2015
документ Календарно-тематическое планирование курса «Биология» 8класс (авторы учебника: Драгомилов А.Г., Маш Р.Д.) Афанасьева Наталья Александровна 21 Мар 2015
документ Планирование Биология 8 класс, Драгомилов А.Г. (2 часа в неделю) Петухова Наталья Николаевна 21 Мар 2015
документ тематическое планирование 5 класс 5 ч в неделю по уч. А.Г. Мерзляк Попов Владимир Александрович 14 Ноя 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике 5 класс Календарно-тематическое планирование по математике для 5 класса по учебнику И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович КАРАБИНСКИХ ТАТЬЯНА ЛЕОНИДОВНА 15 Окт 2015
документ Рабочая программа по биологии 8 класс к учебнику А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш . Биология 8 класс Карпова Елена Леонидовна 21 Мар 2015
документ Календарно - тематическое планирование по экологии 5 класс Чупрун Марина Александровна 21 Мар 2015
документ Рабочая программа и развернутое тематическое планирование по математике 5 класс И.И. Зубаревой, А.Г. Мордковича Жуйко Татьяна Анатольевна 20 Мар 2015
разное Рабочая программа и тематическое планирование по математике 5-6 класс С.А. Козлова, А.Г. Рубин Денисенко Екатерина Анатольевна 30 Апр 2015
документ Тематическое планирование по русскому языку 4 класс. Сухова Елена Викторовна 25 Янв 2016
разное Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 5 классе по программе А.Г. Кутузова Мишкина Ирина Викторовна 20 Ноя 2015
презентация презентации к циклу уроков по природоведению в 5 классе "Кто чем питается" по программе "Природа.Введение в биологию и экологию" Т.С. Сухова, В.И. Строганов каракулова ирина владимировна 21 Мар 2015
документ Рабочая программа по экологии 10 (11) класс Сухова Елена Геннадьевна 21 Мар 2015
документ Рабочая программа. "Биология. Человек". 8 класс. (авторы Драгомилов А.Г., Маш Р.Д.) Чибисова Валентина Евгеньевна 15 Сен 2015
документ Календарно-тематическое планирование по плгебре 8 класс по учебнику А.Г. Мордковича Козлова Ольга Васильевна 1 Апр 2015
документ Рабочая программа и развернутое тематическое планирование по математике 6 класс Авторы учебника: И.И. Зубаревой, А.Г. Мордковича Жуйко Татьяна Анатольевна 20 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по алгебре и началам анализа 11 класс. Мордкович А.Г. Беньяминова Елена Викторовна 21 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по алгебре и началам анализа 11 класс. Мордкович А.Г. Беньяминова Елена Викторовна 21 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике 9 класс (УМК А.Г. Мордкович) Захарова Людмила Владимировна 31 Мар 2015
документ Календарно - тематическое планирование по предмету "Алгебра" 8 класс Мордкович А.Г. Хаценович Жанна Валерьевна 6 Дек 2015
документ Календарно-тематическое планирование по информатике,9 класс. Гейн. А.Г. Ветрова Екатерина Чунбуновна 18 Янв 2016
документ Календарно-тематическое планирование по алгебре 7 класс под ред. А.Г. Мордковича Козлова Ольга Васильевна 1 Апр 2015
документ Календарно-тематическое планирование по информатике,11 класс. Гейн. А.Г. Ветрова Екатерина Чунбуновна 24 Янв 2016
документ Календарно-тематическое планирование по информатике,10 класс. Гейн. А.Г. Ветрова Екатерина Чунбуновна 24 Янв 2016
документ Календарно-тематическое планирование по информатике,8 класс. Гейн. А.Г. Ветрова Екатерина Чунбуновна 24 Янв 2016
документ Рабочая программа по математике ФГОС ООО для 5 – 6 классов. Учебник Мерзляк А.Г.,Полонский В. Б.,Якир М. С.(+ календарно- тематическое планирование 5 кл) Зимина Любовь Николаевна 15 Окт 2015
разное Итоговая работа по природоведению 5 класс (учебник Т.С. Суховой) Короткова Лариса Валентиновна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа и тематическое планирование по экологии 10 класс Круглова Ирина Александровна 21 Мар 2015
документ Календарно - тематическое планирование по экологии 7 класс Чупрун Марина Александровна 21 Мар 2015
документ Тематическое планирование по экологии растений 6 класс Емельянова Ирина Александровна 21 Мар 2015
документ Тематическое планирование по экологии 10-11 класс Жаворонкова Валентина Михайловна 21 Мар 2015
документ тематическое планирование по экологии 7 класс Швец И.М. Новичкова Анастасия Александровна 21 Мар 2015
документ тематическое планирование по экологии 6 класс Швец И.М. Новичкова Анастасия Александровна 21 Мар 2015
разное Тематическое планирование по экологии 9 класс Равилова Гульжана Абаевна 6 Июн 2015
документ Тематическое планирование. Алгебра 9 класс. Мордкович А.Г. Михалева Светлана Игоревна 21 Мар 2015
документ Тематическое планирование по предмету мир музея. Сухова Елена Викторовна 1 Апр 2015
разное календарно- тематическое планирование по технологии 5 класс (ФГОС) Шишкова Татьяна Николаевна 1 Апр 2015
разное календарно- тематическое планирование по технологии 5 класс (ФГОС) Шишкова Татьяна Николаевна 1 Апр 2015
документ Тематическое планирование по природоведению к учебнику Суховой Т.С. и Драгомилова А. Г. Лукашова Елена Геннадьевна 20 Мар 2015