Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

Динамические упражнения и пальчиковые игры в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Скачать
51 КБ, 387872.doc Автор: Кузнецова Галина Владимировна, 20 Мар 2015

Одним из аспектов развития детей дошкольного возраста является развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук.

Так как развитие мелкой моторики тесно связано с развитием речи, а недоразвитие речи не только нарушает общение, но и задерживает развитие восприятия, внимания, а так же препятствует развитию словесно-логической памяти и мышления. Не развивается игровая, трудовая деятельность и все это ведет к нарушению интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучению. Следовательно, работу по развитию мелкой моторики и координации движений пальцев рук необходимо начинать как можно раньше в дошкольном возрасте.

Так как наша основная задача педагогов ДОУ подготовить детей к школе, адаптировать их к социуму, то работу по развитию мелкой моторики стоит начинать как можно раньше в дошкольном возрасте. У детей с ОВЗ мелкая моторика и вообще моторика страдает больше всего всего, помочь в решении этих проблем могут различные динамические упражнения и пальчиковые игры. Мне хотелось бы поделиться своим материалом, в котором представлены адаптированные динамические упражнения и пальчиковые игры, которые мною применяются мною в моей работе с детьми, имеющими нарушение опорно-двигательного аппарата, нарушение интеллекта.

Методические рекомендации к проведению пальчиковых игр и динамических упражнений.


  • Перед игрой с ребенком можно обсудить ее содержание, сразу при этом отрабатывая необходимые жесты, комбинацию пальцев, движения. Это не только подготовит малыша к правильному выполнению упражнения, но и создаст необходимый эмоциональный настрой.

  • Перед началом упражнения ребенок разогревает ладони легкими поглаживающими движениями до приятного ощущения тепла.

  • Все упражнения выполняются в медленном темпе от 3 до 5 раз, сначала правой рукой, затем левой, а потом двумя руками вместе.

  • Выполняйте упражнения вместе с ребенком, при этом демонстрируйте собственную увлеченность игрой.

  • При выполнении упражнения необходимо вовлекать, по возможности, все пальцы руки.

  • Необходимо следить за правильной постановкой кисти руки, точным переключением с одного движения на другое.

  • Нужно добиваться, чтобы все упражнения выполнялись ребенком легко, без чрезмерного напряжения мышц руки, чтобы они приносили ему радость.

  • Все указания даются спокойным, доброжелательным тоном, четко, без лишних слов. При необходимости ребенку оказывается помощь.

  • В идеале: каждое занятие имеет свое название, длится несколько минут и повторяется в течение дня 2 – 3 раза.

  • При повторных проведениях игры дети нередко начинают произносить текст частично (особенно начало и окончание фраз). Постепенно текст разучивается наизусть, дети произносят его целиком, соотнося слова с движениями.

  • Выбрав два или три упражнения, постепенно заменяйте их новыми. Наиболее понравившиеся игры можно оставить в своем репертуаре и возвращается к ним по желанию малыша.

  • Не ставьте перед ребенком несколько сложных задач сразу (к примеру, показывать движения и произносить текст). Объем внимания у детей ограничен, и невыполнимая задача может «отбить» интерес к игре.

  • Никогда не принуждайте! Попытайтесь разобраться в причине отказа, если возможно, ликвидируйте ее (например, изменив задание) или поменяйте игру.

  • Автор: Кузнецова Галина Владимировна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Динамические упражнения и пальчиковые игры в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Кузнецова Галина Владимировна 20 Мар 2015
    презентация Презентация по теме: "Игры и игровые технологии на уроках в коррекционной школе-интернате, применяемые в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья" (из опыта работы).. Трухачёва Галина Анатольевна 15 Ноя 2015
    документ Материал по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья   Рабочая программа по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Аникович Наталья Николаевна 30 Мар 2015
    документ «Особенности взаимодействия музыкального руководителя,инструктора по физической культуре, и воспитателя в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья» Бордак Елена Ивановна 31 Мар 2015
    документ «Особенности взаимодействия учителя-логопеда и педагога-психолога ДОУ в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья» Симонова Ольга Викторовна 31 Мар 2015
    документ "Развивающие игры и игровые упражнения в домашних условиях для развития речи детей с ограниченными возможностями здоровья" Никитина Татьяна Ивановна 30 Мар 2015
    документ Пальчиковые игры для детей с ограниченными возможностями здоровья Редькина Елена Вячеславовна 20 Мар 2015
    документ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ ПО ТЕМЕ: «Использование логоритмики в работе с детьми с детьми с ограниченными возможностями здоровья» Казакова Татьяна Дмитриевна 31 Мар 2015
    документ Использование театрализованных игр-занятий с математическим содержанием в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Бареева Татьяна Владимировна 20 Мар 2015
    документ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Жолобова Ирина Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Развитие личностно-мотивационных и познавательных компонентов учебной деятельности в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья как средство управления успешно-стью обучения Потемкина Лариса Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Взаимодействие специалистов в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях специального коррекционно-образовательного учреждения Булгакова Жанна Васильевна 21 Мар 2015
    документ Организация эффективного взаимодействия педагогов в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОУ Гришина Анжелика Владимировна 30 Мар 2015
    документ Песочная терапия в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Сафронова Светлана Владимировна 20 Мар 2015
    документ "Детский музыкальный фольклор - эффективное средство в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья" Харисова Надежда Георгиевна 20 Мар 2015
    презентация Использование элементов песочной терапии в работе логопеда с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Зенина Наталья Васильевна 21 Мар 2015
    документ Современные образовательные технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Мамеева-Шварцман Ирина Михайловна 21 Мар 2015
    документ Использование Светлой сенсорной комнаты в коррекционно-логопедической работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Розова Юлия Евгеньевна 30 Мар 2015
    документ Статья "Использование проектной деятельности в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья" Смирнова Валентина Владимировна 30 Мар 2015
    документ Использование инновационных технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Машина Любовь Сергеевна 30 Мар 2015
    документ Использование методов Образовательной Кинесиологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Русанова Лариса Александровна 31 Мар 2015
    документ ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ. (из опыта работы ДОУ) Столярова Ирина Геннадьевна 31 Мар 2015
    документ Реализация федеральных государственных стандартов в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Клепикова Татьяна Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Методическая разработка По теме «Использование оригами в коррекционно-воспитательной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья». Архипова Елена Львовна 5 Апр 2015
    документ Крупные возможности мелкой моторики в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОНР) Кочукова Марина Николаевна 1 Апр 2015
    презентация Роль компьютерных технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Станьо Светлана Анатольевна 30 Авг 2015
    документ Использование музыкальных игр «сказок-шумелок» в работе с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья Калмыкова Марина Владиславовна 14 Сен 2015
    документ Выступление на форуме "Игровые технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья" Еремеева Инна Владимировна 15 Окт 2015
    документ Применение метода фокальных объектов в работе с детьми старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (общее недоразвитие речи) Корякина Ольга Анатольевна 10 Фев 2016
    документ Использование приёмов тестопластики в коррекционно-педагогической работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Редькина Елена Вячеславовна 31 Мар 2015
    презентация Презентация: "Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-дефектолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья." Марина Николаевна Осипова 31 Мар 2015
    документ Использование логоритмики в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Казакова Татьяна Дмитриевна 31 Мар 2015
    документ Речевые игры и упражнения для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья Людмила Сергеевна Дячук 23 Янв 2016
    документ Гарденотерапия в работе с детьми с ограниченными возможностями Мальцева Наталья Сергеевна 31 Мар 2015
    документ Особенности инструментального музицирования в работе с детьми с ограниченными возможностями Анжелика Байбара 20 Янв 2016
    разное Кружковая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Сухорукова Галина Владимировна 22 Янв 2016
    документ Проект «Планирование и организация работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и их социализация в дошкольной образовательной организации» Чернова Наталья Михайловна 5 Апр 2015
    презентация Презентация. Тема:«Использование нетрадиционных техник и приёмов изодеятельности в работе с детьми с ограниченными возможностями» Сорокина Ольга Вячеславовна 9 Апр 2015
    документ Методическое пособие по Художественной резьбе по дереву При работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Кузьмин Сергей Юрьевич 20 Мар 2015
    документ Методическая статья о работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. ЕгороваТатьяна Николаевна 20 Мар 2015