Главная / По типу материала / Общепедагогические технологии

Представление собственного инновационного педагогического опыта учителя математики

Скачать
117.5 КБ, 341490.doc Автор: Качурина Татьяна Александровна, 20 Мар 2015

Представление собственного инновационного педагогического опыта

учителя математики

МОУ ««СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №24» г.о.Саранск

Качуриной Т.А.

«Формирование универсальных учебных действий обучающихся на уроках математики средствами технологий деятельностного типа»

«Человек, достигает результата,

только делая что-то сам…»

Александр Пятигорск

I. Актуальность и перспективность опыта( степень соответствия современным тенденциям развития образования, его практическая значимость) .

Современному обществу нужны свободные, образованные люди.

Люди, способные в будущем принимать правильные и объективные решения. Люди, которые могли бы сопереживать и помогать другим и в то же время иметь достаточно сил и знаний, чтобы суметь в нужный момент отстоять свои права.

Поэтому, основная цель образования сегодня – не просто вооружить ученика фиксированным набором знаний, а сформировать у него умение и желание учиться всю жизнь, работать в команде; формирование личности, готовой к саморазвитию. Реализация этой цели требует выполнения целого комплекса задач, среди которых основными являются:

· обучение деятельности – умение ставить цели, организовывать свою деятельность для их достижения и оценивать результаты своих действий;

· формирование личностных качеств – ума, воли, чувств и эмоций, нравственных качеств, познавательных мотивов деятельности;

· формирование картины мира, адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы.

Все эти цели и задачи успешно реализуются при системно - деятельностном подходе в обучении, который лежит в основе ФГОС второго поколения. Сегодня ценность является не там, где мир воспринимается по схеме: знаю — не знаю, умею — не умею, владею — не владею, а где есть тезис ищу — и нахожу, думаю — и узнаю, тренируюсь — и делаю.

В системно-деятельностном подходе категория «деятельности» занимает одно из ключевых мест, а деятельность сама рассматривается как своего рода система.

Сегодня главная задача учителя — не заставить детей учиться, а научить их учиться. Учитель по отношению к ученику перестает быть источником информации, а становится организатором получения информации, источником духовного и интеллектуального импульса, побуждающего к действию.

Поэтому ведущей идеей моей работы является тема: «Формирование универсальных учебных действий обучающихся на уроках математики средствами технологий деятельностного типа»

На мой взгляд, актуальность исследуемой проблемы заключается в том, что обучающийся в процессе освоения математических знаний должен научиться самостоятельно мыслить, уметь увидеть возникающие в реальном мире трудности и искать пути рационального их преодоления, четко осознавать, где и каким образом приобретаемые им знания могут быть применены в окружающей действительности.

Поэтому сегодня важно вооружить обучающегося такими универсальными способами действий, которые помогут ему развиваться и самосовершенствоваться в непрерывно меняющемся обществе путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. Это, возможно, прежде всего, через формирование универсальных учебных действий (УУД), которые создают возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию усвоения, то есть умения учиться.

II.Концептуальность (своеобразие и новизна опыта, обоснование выдвигаемых принципов и приемов)

Своеобразие и новизна опыта заключается в том, что помочь в решении этих проблем и в создании условий, максимально стимулирующих развитие универсальных учебных действий школьников, может использование приемов технологий деятельностного типа, таких как: проблемное обучение, развивающее обучение, групповые технологии, игровые технологии, ИКТ- технологии.

Новизну моего опыта составляет то, что в связи с переходом на ФГОС, системно-деятельностный подход стал неотъемлемой частью моей педагогической деятельности, в которой основной задачей является: научить обучающихся самостоятельно добывать новые знания через активное приобщение к обучению; сформировать навык работы в команде и расширение спектра практических работ для овладения обязательным минимум знаний и применением их в дальнейшей жизнедеятельности.

3. Ведущая педагогическая идея.


Автор: Качурина Татьяна Александровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Представление собственного инновационного педагогического опыта учителя математики Качурина Татьяна Александровна 20 Мар 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя математики Дорохова Светлана Владимировна 21 Мар 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя математики Нуштаева Надежда Владимировна 12 Апр 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя математики и информатики МБОУ «Ковылкинская СОШ №3» Босоноговой Нины Андреевны Босоногова Нина Андреевна 20 Мар 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя математики Недайборщ Н.И. Недайборщ Наталья Ивановна 20 Мар 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя математики МОУ «Лицей №31» г.о. Саранск Мокшиной Елизаветы Валериановны Мокшина Елизавета Валериановна 20 Мар 2015
документ Представление собственного инновационного педагогического опыта учителя математики Зобниной Натальи Александровны Зобнина Наталья Александровна 20 Мар 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя химии Ермилова Елена Алексеевна 21 Мар 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя Канева Тамара Константиновна 21 Мар 2015
документ Публичное представление собственного инновационного опыта учителя математики Беляевой Л.К. Беляева Лидия Кузьминична 20 Мар 2015
разное Представление собственного инновационного педагогического опыта Чугунова Надежда Викторовна 20 Мар 2015
разное 1. Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта Немецкина Ирина Вячеславовна 21 Мар 2015
разное Представление собственного инновационного педагогического опыта Лапчинская Ольга Владимировна 31 Мар 2015
разное Представление собственного инновационного педагогического опыта Лапчинская Ольга Владимировна 31 Мар 2015
разное Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта. Платонова Марина Константиновна 31 Мар 2015
разное Представление собственного инновационного педагогического опыта. Лосева Елена Васильевна 31 Мар 2015
разное Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта. Платонова Марина Константиновна 15 Апр 2015
разное Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта. Платонова Марина Константиновна 29 Апр 2015
разное Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта Нижегородцева Лидия Николаевна 5 Мая 2015
разное Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта Нижегородцева Лидия Николаевна 5 Мая 2015
разное Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта. Платонова Марина Константиновна 25 Апр 2015
документ ПУБЛИЧНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СОБСТВЕННОГО ИННОВАЦИОННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА учителя математики ГБС (К) ОУ РМ «Саранская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида» Кувшиновой Елены Анатольевны Кувшинова Елена Анатольевна 20 Ноя 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя химии МОУ «СОШ №1» г.о. Саранск Нуянзиной Елены Валерьевны Нуянзина Елена Валерьевна 20 Мар 2015
разное Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя изобразительного искусства Царевой Светланы Александровны Царева Светлана Александровна 20 Мар 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта Карповой Т.Н., учителя русского языка и литературы, мордовского языка и литературы. Карпова Татьяна Николаевна 20 Мар 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя истории и обществознания МОУ «Луховский лицей» г.о.Саранск Ефремовой Натальи Геннадьевны Ефремова Наталья Геннадьевна 20 Мар 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя изобразительного искусства Кузнецова Елена Юрьевна 21 Мар 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя изобразительного искусства Кузнецова Елена Юрьевна 21 Мар 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя начальных классов Тимофеевой Наталии Валерьевны Тимофеева Наталия Валерьевна 30 Мар 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя начальных классов МОУ «Луховский лицей» г.о.Саранск Манаевой Елены Николаевны Манаева Елена Николаевна 31 Мар 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя начальных классов МОУ «Луховский лицей» г.о.Саранск Лямцевой Светланы Анатольевны Лямцева Светлана Анатольевна 31 Мар 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя истории и обществознания Каргиной Елены Александровны. Каргина Елена Александровна 21 Мар 2015
разное Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя начальных классов МБОУ "Лицей № 4" Рузаевского муниципального района Республики Мордовия Ткачук Раиса Васильевна 31 Мар 2015
разное Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя начальных классов МБОУ "Лицей № 4" Рузаевского муниципального района Республики Мордовия Ткачук Раиса Васильевна 31 Мар 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя начальных классов МБОУ "Лицей № 4" Рузаевского муниципального района Республика Мордовия Ткачук Раиса Васильевна 31 Мар 2015
документ Представление собственного инновационного педагогического опыта учителя начальных классов МОУ "Луховский лицей" г.о. Саранск Великановой Е. А. Великанова Елена Александровна 31 Мар 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя физики МОУ «Луховский лицей» г.о. Саранск Смирновой Светланы Георгиевны Смирнова Светлана Георгиевна 4 Апр 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта учителя английского языка МОУ «Луховский лицей» г.о. Саранск Котиной Светланы Анатольевны Котина Светлана Анатольевна 7 Дек 2015
документ Представление собственного инновационного педагогического опыта учителя начальных классов и эрзянского языка Кузьминой Любови Алексеевны Кузьмина Любовь Алексеевна 4 Ноя 2015
документ Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта Петяйкиной Е.И., учителя МОУ "Лицей № 26" Петяйкина Елена Ивановна 18 Фев 2016